本文以山東科技大學為例,系統闡述了信息化在研究生教育各環(huán)節(jié)中的運用情況,并對地方高校信息化建設的問題及發(fā)展方向進行了思考,以期為高校研究生教育管理部門提供參考。 

【文章來源】：山東教育(高教). 2020,(Z2)

【文章頁數】：3 頁

【文章目錄】：
一、研究生教育信息化建設情況
二、信息技術在研究生培養(yǎng)中的應用與實踐
    （一）強化網絡陣地建設，提升研究生思想政治教育質量
    （二）完善招生數據庫建設，提升研究生生源質量
    （三）加快在線課程建設，提升研究生教學質量
    （四）利用信息管理系統，提升教務和服務質量
    （五）運用大數據分析技術，提升學科評估質量
    （六）使用論文送審平臺，提升學位論文質量
    （七）實行信息化績效考評，提升導師隊伍管理水平
    （八）信息化技術在研究生教育其他方面的運用
三、地方高校研究生教育信息化建設的思考
    （一）地方高校研究生教育信息化管理中存在的問題
    （二）地方高校研究生教育信息化建設的思考


【參考文獻】：
期刊論文
[1]研究生教育大數據信息資源體系構建的理念和原則[J]. 李娟,張曉會.  中國高等教育. 2020(02)
[2]基于大數據的研究生培養(yǎng)質量管理與監(jiān)控研究[J]. 段秋楓.  南京理工大學學報(社會科學版). 2019(05)
[3]大數據背景下的研究生教育管理模式改革的探討[J]. 黃磊.  教育現代化. 2019(73)
[4]大數據分析助力高校經濟困難學生隱性資助工作[J]. 朱夏輝.  文教資料. 2018(30)
[5]研究生教育管理信息化的實踐與思考[J]. 李門樓,郭嘉.  研究生教育研究. 2011(03)
[6]研究生教育體制改革對信息化建設的啟示[J]. 李蕓,瞿偉.  技術與創(chuàng)新管理. 2010(05)



本文編號：3273843