中醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生已逐漸成為傳統(tǒng)醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)的主力軍。因此,培養(yǎng)一批綜合素質(zhì)高的復(fù)合型中醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生對(duì)傳統(tǒng)醫(yī)藥的發(fā)展不可或缺。本文從中醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生的科研能力、臨床基礎(chǔ)知識(shí)、專科知識(shí)結(jié)構(gòu)等方面,分析基于住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)與碩士專業(yè)學(xué)位"并軌合一"的培養(yǎng)模式中存在的問(wèn)題,探討相應(yīng)的解決方案,以期為全國(guó)高等院校培養(yǎng)中醫(yī)專業(yè)碩士學(xué)位學(xué)生提供參考。 

【文章來(lái)源】：廣西醫(yī)學(xué). 2020,42(13)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
1 并軌合一培養(yǎng)模式中存在的問(wèn)題
    1.1 科研與臨床權(quán)重失衡,科研能力欠缺
    1.2 第一階段基礎(chǔ)理論不足,輪轉(zhuǎn)科室全而不精
    1.3 第二階段�？浦R(shí)結(jié)構(gòu)缺乏,縱向面不廣
2 解決方案探討
    2.1 平衡臨床與科研權(quán)重,正視科研能力訓(xùn)練
    2.2 細(xì)化培養(yǎng)環(huán)節(jié),提高教學(xué)質(zhì)量
    2.3 重視�？浦R(shí)結(jié)構(gòu)搭建,提升綜合素質(zhì)
3 小 結(jié)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3213736