目的 探討護理專業(yè)學位碩士研究生臨床實踐能力現(xiàn)狀與影響因素。方法 采用便利抽樣方法,使用自行設(shè)計護理專業(yè)學位碩士研究生基本情況調(diào)查表和唐小璐等設(shè)計的護理碩士專業(yè)學位研究生臨床能力評價量表對護理專業(yè)學位碩士研究生臨床實踐能力調(diào)查及影響因素分析。結(jié)果 護理專業(yè)學位碩士研究生臨床實踐能力總分（83.97±11.20）分,一級指標5個維度得分分別為：理論知識水平（22.30±2.61）分、護理實踐能力（20.56±2.83）分、職業(yè)道德（20.85±1.38）分、科研能力（11.62±2.40）分、管理教學能力（9.18±2.10）分。其中,職業(yè)道德得分最高,為優(yōu)秀；臨床實踐能力總分和理論知識水平、護理實踐能力維度得分為良好；科研能力自評分為中等。年級、生源和臨床實踐時間的臨床實踐能力得分差異有統(tǒng)計學意義（P<0.05）,且高年級得分高于低年級；在職護士得分高于應屆生；臨床實踐時間越長,其得分越高。Logistic回歸分析顯示,年級、生源和臨床實踐時間是臨床實踐能力得分的影響因素（P<0.05）。結(jié)論 護理專業(yè)學位碩士研究生臨床實踐能力需要提升,應針對年級、生源和臨床實踐時間等影響... 

【文章來源】：國際護理學雜志. 2019,(16)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【參考文獻】：
期刊論文
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碩士論文
[1]護理碩士專業(yè)學位研究生臨床能力評價指標體系的構(gòu)建[D]. 唐小璐.重慶醫(yī)科大學 2015



本文編號：3186381