目的20提高學(xué)術(shù)型醫(yī)學(xué)研究生科研創(chuàng)新能力,適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)及生命科學(xué)發(fā)展和學(xué)科交叉融合發(fā)展。方法20按知識脈絡(luò)和系統(tǒng)實施醫(yī)學(xué)研究生課程體系改革,在內(nèi)容上瞄準(zhǔn)全球生命科學(xué)發(fā)展前沿發(fā)展和科研技術(shù)方法,在結(jié)構(gòu)上體現(xiàn)學(xué)科交叉融合和知識延續(xù)拓展。結(jié)果20構(gòu)建了全新的醫(yī)學(xué)研究生核心課程體系,包括公共課程、核心課程、專業(yè)課程和選修課程四大模塊,配套實施了管理機(jī)制改革。結(jié)論20新核心課程體系立足科教融合,突出科研創(chuàng)新需求,適應(yīng)了生命科學(xué)發(fā)展趨勢,打破了學(xué)科專業(yè)壁壘,實現(xiàn)多學(xué)科交叉融合,有效提升研究生科研創(chuàng)新能力。 

【文章來源】：中華醫(yī)學(xué)科研管理雜志. 2019,(03)

【文章頁數(shù)】：4 頁


本文編號：3178352