在研究生的培養(yǎng)質(zhì)量保障體系中,美學(xué)教育是不可或缺的組成部分。該文通過論證研究生培養(yǎng)質(zhì)量保障體系與美學(xué)教育的關(guān)系,探討美學(xué)教育的內(nèi)涵與當(dāng)今研究生美學(xué)教育的現(xiàn)狀,分析美學(xué)教育在研究生培養(yǎng)質(zhì)量保障體系中的必要性,旨在利用美學(xué)教育的教學(xué)模式設(shè)計、教材的引入、校園文化建設(shè)、評價激勵機制的建立、借助"互聯(lián)網(wǎng)+"建設(shè)校園美學(xué)多維教育機制五大手段,完成美學(xué)教育在研究生培養(yǎng)質(zhì)量保障體系中的構(gòu)建。 

【文章來源】：美術(shù)教育研究. 2020,(21)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、研究生的培養(yǎng)質(zhì)量保障體系與美學(xué)教育
二、美學(xué)教育的內(nèi)涵及當(dāng)今研究生美學(xué)教育存在的問題
    1. 部分研究生對美學(xué)的了解程度不高
    2. 部分高校未開設(shè)針對研究生的美學(xué)相關(guān)課程
    3. 研究生參與美學(xué)相關(guān)實踐活動的動力不足
三、美學(xué)教育在研究生培養(yǎng)質(zhì)量保障體系中的必要性
    1. 美學(xué)教育可以優(yōu)化高校研究生育人生態(tài)體系
    2. 美學(xué)教育可以促進研究生全面發(fā)展，增強競爭力
四、美學(xué)教育在研究生培養(yǎng)質(zhì)量保障體系中的實踐探索
    1. 美學(xué)教育的教學(xué)模式設(shè)計
    2. 美學(xué)教育的教材引入
    3. 美學(xué)教育的校園文化建設(shè)
    4. 美學(xué)教育評價激勵機制的建立
    5. 借助“互聯(lián)網(wǎng)+”，建設(shè)校園美學(xué)多維教育機制


【參考文獻】：
期刊論文
[1]美育的傳統(tǒng)內(nèi)涵和新時代目標[J]. 胡海.  藝術(shù)百家. 2019(01)
[2]研究生培養(yǎng)質(zhì)量的德育保障中導(dǎo)師與輔導(dǎo)員合力育人協(xié)調(diào)機制研究[J]. 劉康平,張華.  吉林省教育學(xué)院學(xué)報. 2017(09)
[3]研究生培養(yǎng)質(zhì)量保障體系下的導(dǎo)師德育工作探索[J]. 劉康平,張華,鄭景文.  江蘇第二師范學(xué)院學(xué)報. 2017(02)



本文編號：3169006