案例教學是專業(yè)學位人才培養(yǎng)的重要組成部分,是培養(yǎng)研究生工程實踐能力和創(chuàng)新能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié),本文對案例式教學意義進行了闡述（其中包括規(guī)范性、啟發(fā)性、互動性、內(nèi)容關(guān)聯(lián)性和應用性）,并對其進行了歸納梳理,提出了案例式教學的重要性及高分子專業(yè)學位碩士課程教學案例建設(shè)方法。與以往的專業(yè)碩士學位課程教學模式相比較提出了案例式教學的模式,同時提出了案例教學的保障建議,為下一步的案例庫建設(shè)作準備,推動我校專業(yè)學位研究生案例式教學向更高層次發(fā)展。 

【文章來源】：高分子通報. 2019,(12)北大核心CSCD

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
1 高分子專業(yè)學位課程教學案例建設(shè)方法
    1.1 規(guī)范性
    1.2 啟發(fā)性
    1.3 互動性
    1.4 內(nèi)容關(guān)聯(lián)性
    1.5 應用性
2 案例教學的實施
    2.1 案例內(nèi)容要先進及適用
    2.2 案例教學模式
    2.3 理論與實際相結(jié)合
3 案例教學的保障
    3.1 建設(shè)案例庫
    3.2 建立案例共享網(wǎng)絡平臺
    3.3 完善評價標準
    3.4 完善案例反饋機制
4 結(jié)語



本文編號：3166123