文章通過對案例研究的現狀進行分析,闡述了教學研究及其實踐的內容、目標、要解決的問題,擬采取的方法和主要特色,并為案例教學和MPACC畢業(yè)論文撰寫提供了建議,以期達到提高MPACC培養(yǎng)質量的目標。 

【文章來源】：商業(yè)會計. 2019,(14)

【文章頁數】：3 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、案例研究及論文撰寫現狀分析
    （一）案例研究自身發(fā)展不足
    （二）案例論文撰寫存在的問題
三、案例論文的基本格式
四、案例構建理論
    （一）案例研究與理論的關系
    （二）案例構建理論的必要性
    （三）案例構建理論的方法
五、對案例教學的相關建議
    （一）開展論文導讀的教學方法
    （二）課堂中加強英文文獻的學習
六、結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]理論構建型案例研究規(guī)范性評估——基于內容分析的對比研究[J]. 蘇敬勤,張琳琳.  管理評論. 2015(08)
[2]“案例”助力會計專業(yè)碩士培養(yǎng)模式變革——第四屆中國MPAcc教育發(fā)展論壇綜述[J]. 陳吉鳳,侯力綱,劉春暉.  會計研究. 2013(02)



本文編號：3157631