高等農(nóng)業(yè)院校應用案例教學方法培養(yǎng)工科類碩士研究生的試驗設計與數(shù)據(jù)分析能力,是試驗優(yōu)化設計與分析方法課程的主要內(nèi)容之一。在碩士研究生教學計劃中,設計案例教學和通過案例剖析進行試驗方案設計、利用統(tǒng)計軟件分析試驗結(jié)果、結(jié)合科研分析試驗結(jié)論,系統(tǒng)培養(yǎng)碩士研究生的試驗優(yōu)化設計與分析能力。結(jié)合權威期刊的典型案例,進行分析與試驗設計過程的再實踐,有目的地鍛煉碩士研究生的試驗設計能力,全面考核研究生對試驗設計和數(shù)據(jù)分析方法的掌握程度,旨在逐步提升工科類碩士研究生科研能力、科技寫作能力和實踐創(chuàng)新能力。 

【文章來源】：沈陽農(nóng)業(yè)大學學報(社會科學版). 2019,21(02)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、試驗優(yōu)化設計與分析方法課程的案例設置
    （一）高等農(nóng)業(yè)院校碩士研究生課程案例教學設置概況
    （二）沈陽農(nóng)業(yè)大學碩士研究生課程案例教學內(nèi)容及其特色
        1. 案例Ⅰ：
        2. 案例Ⅱ：
        3. 案例Ⅲ：
二、工程試驗優(yōu)化設計與分析方法課程的案例應用
    （一）工程試驗優(yōu)化設計與分析方法課程的課堂教學
    （二）工程試驗優(yōu)化設計與分析方法課程的科研實踐
    （三）工程試驗優(yōu)化設計與分析方法課程的考核方法
三、工程試驗優(yōu)化設計與分析方法課程的案例教學效果
    （一）增強課堂師生之間互動活力，促進課程教學相長
    （二）提高研究生科研能力，增加導師團隊科研成果
    （三）提高研究生學習能力，提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)競爭能力


【參考文獻】：
期刊論文
[1]研究生課程案例教學的探討[J]. 舒常慶,杜克兵,葉要妹,汪念,王滑.  高等農(nóng)業(yè)教育. 2018(05)
[2]農(nóng)業(yè)工程類研究生“試驗優(yōu)化設計與分析方法”案例教學模式探討[J]. 王瑞麗,白曉虎,秦軍偉,李軼.  新校園(上旬). 2018(09)
[3]基于“三性一體”的農(nóng)業(yè)碩士研究生案例教學探索——以農(nóng)村區(qū)域與發(fā)展專業(yè)為例[J]. 陳會玲,祁華清,龍子午.  教育教學論壇. 2018(28)
[4]案例教學再思考:內(nèi)涵、設計及實踐[J]. 呂承文,丁遠.  揚州大學學報(高教研究版). 2017(02)
[5]我國專業(yè)學位研究生教育的發(fā)展歷程[J]. 黃寶印,唐繼衛(wèi),郝彤亮.  中國高等教育. 2017(02)
[6]農(nóng)林高校MPA教育的發(fā)展與思考——基于華中農(nóng)業(yè)大學的實踐與探索[J]. 彭開麗,方艷,周愛菊,楊鋼橋.  高等農(nóng)業(yè)教育. 2016(06)
[7]甜瓜貼接嫁接機切削裝置工作參數(shù)優(yōu)化與試驗[J]. 田素博,宋傳程,董嵩,王瑞麗.  農(nóng)業(yè)工程學報. 2016(22)
[8]案例教學在工程碩士教學中的應用[J]. 馬勤閣,蘇新留,楊建偉,包曉玉,柳文敏,孫汝中,黃運瑞,馮占文.  南陽師范學院學報. 2016(09)
[9]信號分析處理案例教學應用:霧滴測試卡圖像識別與分析[J]. 曹英麗,許童羽,常明云,崔虹霞.  沈陽農(nóng)業(yè)大學學報(社會科學版). 2016(04)
[10]高等學校教書育人案例應用——以沈陽農(nóng)業(yè)大學為例[J]. 刁誠軒,王洪來,王楠,段玉璽,呂杰.  沈陽農(nóng)業(yè)大學學報(社會科學版). 2016(02)



本文編號：3135516