加強(qiáng)校企合作培養(yǎng)食品科學(xué)與工程專業(yè)研究生科研能力的策略探索
發(fā)布時(shí)間:2021-04-07 03:33
通過分析食品科學(xué)與工程專業(yè)研究生的培養(yǎng)現(xiàn)狀以及進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作培養(yǎng)本專業(yè)研究生科研能力的必要性,探討了加強(qiáng)校企合作培養(yǎng)食品科學(xué)與工程專業(yè)研究生科研能力的策略,包括校企合作培養(yǎng)過程的全程化管理、營造創(chuàng)新和合作的科研氛圍、強(qiáng)化企業(yè)的作用以及加強(qiáng)校企合作培養(yǎng)過程中的各方保障。
【文章來源】:安徽農(nóng)業(yè)科學(xué). 2019,47(24)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 我國現(xiàn)階段食品科學(xué)與工程專業(yè)研究生培養(yǎng)現(xiàn)狀
2 國外校企合作培養(yǎng)研究生科研能力現(xiàn)狀
3 加強(qiáng)校企合作培養(yǎng)食品科學(xué)與工程專業(yè)研究生科研能力的必要性
4 加強(qiáng)校企合作培養(yǎng)食品科學(xué)與工程專業(yè)研究生科研能力的策略探索
4.1加強(qiáng)校企合作培養(yǎng)食品科學(xué)與工程專業(yè)研究生科研能力的全程化管理
4.2 在校企合作過程中營造創(chuàng)新和合作的科研氛圍
4.3 加強(qiáng)企業(yè)在培養(yǎng)食品科學(xué)與工程專業(yè)研究生科研能力中的作用
5 小結(jié)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]如何在研究生教育培養(yǎng)過程體系中發(fā)展核心素養(yǎng)——以吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)為例[J]. 武晶. 吉林農(nóng)業(yè). 2019(10)
[2]校企合作下研究生教育模式的探索[J]. 徐俊,侯昭升. 教育教學(xué)論壇. 2019(09)
[3]我的國外研究生經(jīng)歷印象——應(yīng)清華大學(xué)物理系“基科班20年·學(xué)堂班10年紀(jì)念活動(dòng)”而寫[J]. 吳國禎. 物理與工程. 2019(01)
[4]研究生校企協(xié)同培養(yǎng)的內(nèi)生驅(qū)動(dòng)力研究[J]. 沈金榮,常雪琴,高巖. 教育教學(xué)論壇. 2018(49)
[5]食品專業(yè)碩士研究生工程實(shí)踐能力的提高措施探索[J]. 張寶善,紀(jì)花,張海生,黨輝. 安徽農(nóng)業(yè)科學(xué). 2018(15)
[6]淺談食品加工與安全專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)[J]. 易有金,夏菠,王蓉蓉,曹熙,王傳花. 教育教學(xué)論壇. 2018(07)
[7]高校食品專業(yè)研究生科研能力提升策略研究[J]. 劉建華,張建友,丁玉庭. 科教文匯(中旬刊). 2017(11)
[8]食品科學(xué)與工程研究生培養(yǎng)模式的改革與實(shí)踐[J]. 任丹丹,趙前程,汪秋寬,盧航. 教育教學(xué)論壇. 2017(45)
[9]食品工程領(lǐng)域全日制專業(yè)學(xué)位研究生校企協(xié)同培養(yǎng)模式探索[J]. 牛廣財(cái),李士澤,魏文毅,俞龍浩,阮長(zhǎng)青,翟愛華. 高教學(xué)刊. 2016(12)
[10]食品學(xué)科研究生教育國際化的新探索[J]. 周鵬,陸乃彥,胡錦華,劉小鳴,王胤,史華偉. 科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào). 2015(05)
本文編號(hào):3122715
【文章來源】:安徽農(nóng)業(yè)科學(xué). 2019,47(24)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 我國現(xiàn)階段食品科學(xué)與工程專業(yè)研究生培養(yǎng)現(xiàn)狀
2 國外校企合作培養(yǎng)研究生科研能力現(xiàn)狀
3 加強(qiáng)校企合作培養(yǎng)食品科學(xué)與工程專業(yè)研究生科研能力的必要性
4 加強(qiáng)校企合作培養(yǎng)食品科學(xué)與工程專業(yè)研究生科研能力的策略探索
4.1加強(qiáng)校企合作培養(yǎng)食品科學(xué)與工程專業(yè)研究生科研能力的全程化管理
4.2 在校企合作過程中營造創(chuàng)新和合作的科研氛圍
4.3 加強(qiáng)企業(yè)在培養(yǎng)食品科學(xué)與工程專業(yè)研究生科研能力中的作用
5 小結(jié)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]如何在研究生教育培養(yǎng)過程體系中發(fā)展核心素養(yǎng)——以吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)為例[J]. 武晶. 吉林農(nóng)業(yè). 2019(10)
[2]校企合作下研究生教育模式的探索[J]. 徐俊,侯昭升. 教育教學(xué)論壇. 2019(09)
[3]我的國外研究生經(jīng)歷印象——應(yīng)清華大學(xué)物理系“基科班20年·學(xué)堂班10年紀(jì)念活動(dòng)”而寫[J]. 吳國禎. 物理與工程. 2019(01)
[4]研究生校企協(xié)同培養(yǎng)的內(nèi)生驅(qū)動(dòng)力研究[J]. 沈金榮,常雪琴,高巖. 教育教學(xué)論壇. 2018(49)
[5]食品專業(yè)碩士研究生工程實(shí)踐能力的提高措施探索[J]. 張寶善,紀(jì)花,張海生,黨輝. 安徽農(nóng)業(yè)科學(xué). 2018(15)
[6]淺談食品加工與安全專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)[J]. 易有金,夏菠,王蓉蓉,曹熙,王傳花. 教育教學(xué)論壇. 2018(07)
[7]高校食品專業(yè)研究生科研能力提升策略研究[J]. 劉建華,張建友,丁玉庭. 科教文匯(中旬刊). 2017(11)
[8]食品科學(xué)與工程研究生培養(yǎng)模式的改革與實(shí)踐[J]. 任丹丹,趙前程,汪秋寬,盧航. 教育教學(xué)論壇. 2017(45)
[9]食品工程領(lǐng)域全日制專業(yè)學(xué)位研究生校企協(xié)同培養(yǎng)模式探索[J]. 牛廣財(cái),李士澤,魏文毅,俞龍浩,阮長(zhǎng)青,翟愛華. 高教學(xué)刊. 2016(12)
[10]食品學(xué)科研究生教育國際化的新探索[J]. 周鵬,陸乃彥,胡錦華,劉小鳴,王胤,史華偉. 科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào). 2015(05)
本文編號(hào):3122715
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/yjsjy/3122715.html
最近更新
教材專著