高校研究生會(huì)“放管服”改革探究
發(fā)布時(shí)間:2021-04-02 18:29
全面深化高校"放管服"改革為研究生會(huì)改革釋放了活力。研究生群體特質(zhì)決定了研究生會(huì)推行"放管服"改革具有可操作性、可行性。但經(jīng)驗(yàn)和調(diào)查訪談都發(fā)現(xiàn)研究生會(huì)工作存在若干困境,如:未能及時(shí)承接下放的權(quán)力,導(dǎo)致出現(xiàn)管理"真空層";學(xué)生干部工作能力有限,未能滿足廣大研究生的新需求;服務(wù)方式不到位,未能發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì);等等。因此,需要學(xué)校相關(guān)職能部門主動(dòng)下放權(quán)力,營(yíng)造改革環(huán)境;加強(qiáng)研究生會(huì)政治、制度建設(shè),凸顯學(xué)生組織先進(jìn)性;加強(qiáng)研究生會(huì)跨界跨級(jí)跨域合作,填補(bǔ)高校管理"真空層";始終體現(xiàn)"服務(wù)"意識(shí),增強(qiáng)廣大研究生認(rèn)同感;以"網(wǎng)上研會(huì)"建設(shè)為切入點(diǎn),全面對(duì)接學(xué)生需求。
【文章來(lái)源】:東華大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2019,19(03)
【文章頁(yè)數(shù)】:5 頁(yè)
【文章目錄】:
一、高校研究生會(huì)“放管服”建設(shè)現(xiàn)狀
二、高校研究生會(huì)“放管服”改革困境
(一)研究生會(huì)未能及時(shí)承接下放的權(quán)力,導(dǎo)致出現(xiàn)管理“真空層”
(二)學(xué)生干部工作能力有限,未能滿足廣大研究生的新需求
(三)研究生會(huì)服務(wù)方式不到位,未能發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)
三、高校研究生會(huì)“放管服”工作新思路
(一)學(xué)校要主動(dòng)下放權(quán)力,營(yíng)造改革環(huán)境
(二)加強(qiáng)研究生會(huì)政治、制度建設(shè),凸顯學(xué)生組織先進(jìn)性
(三)加強(qiáng)研究生會(huì)跨界跨級(jí)跨域合作,填補(bǔ)高校管理“真空層”
(四)始終體現(xiàn)“服務(wù)”意識(shí),增強(qiáng)廣大研究生認(rèn)同感
(五)以“網(wǎng)上研會(huì)”建設(shè)為切入點(diǎn),全面對(duì)接學(xué)生需求
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]“放管服”改革的演進(jìn)邏輯及未來(lái)趨勢(shì)[J]. 李水金,趙新峰. 中國(guó)行政管理. 2019(04)
[2]“放管服”改革中存在的問(wèn)題及其對(duì)策——基于河南的調(diào)研與思考[J]. 秦長(zhǎng)江. 中州學(xué)刊. 2019(03)
[3]高校研究生基層黨建工作面臨的問(wèn)題及對(duì)策分析[J]. 賈玲玲. 智庫(kù)時(shí)代. 2018(35)
[4]能源領(lǐng)域“放管服”改革:進(jìn)展、問(wèn)題與出路[J]. 韓健,孫飛. 理論探索. 2018(01)
[5]高等教育“放管服”改革:內(nèi)涵邏輯、困境分析及消解路徑[J]. 劉冬冬,閆曉丹. 重慶高教研究. 2017(06)
本文編號(hào):3115743
【文章來(lái)源】:東華大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2019,19(03)
【文章頁(yè)數(shù)】:5 頁(yè)
【文章目錄】:
一、高校研究生會(huì)“放管服”建設(shè)現(xiàn)狀
二、高校研究生會(huì)“放管服”改革困境
(一)研究生會(huì)未能及時(shí)承接下放的權(quán)力,導(dǎo)致出現(xiàn)管理“真空層”
(二)學(xué)生干部工作能力有限,未能滿足廣大研究生的新需求
(三)研究生會(huì)服務(wù)方式不到位,未能發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)
三、高校研究生會(huì)“放管服”工作新思路
(一)學(xué)校要主動(dòng)下放權(quán)力,營(yíng)造改革環(huán)境
(二)加強(qiáng)研究生會(huì)政治、制度建設(shè),凸顯學(xué)生組織先進(jìn)性
(三)加強(qiáng)研究生會(huì)跨界跨級(jí)跨域合作,填補(bǔ)高校管理“真空層”
(四)始終體現(xiàn)“服務(wù)”意識(shí),增強(qiáng)廣大研究生認(rèn)同感
(五)以“網(wǎng)上研會(huì)”建設(shè)為切入點(diǎn),全面對(duì)接學(xué)生需求
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]“放管服”改革的演進(jìn)邏輯及未來(lái)趨勢(shì)[J]. 李水金,趙新峰. 中國(guó)行政管理. 2019(04)
[2]“放管服”改革中存在的問(wèn)題及其對(duì)策——基于河南的調(diào)研與思考[J]. 秦長(zhǎng)江. 中州學(xué)刊. 2019(03)
[3]高校研究生基層黨建工作面臨的問(wèn)題及對(duì)策分析[J]. 賈玲玲. 智庫(kù)時(shí)代. 2018(35)
[4]能源領(lǐng)域“放管服”改革:進(jìn)展、問(wèn)題與出路[J]. 韓健,孫飛. 理論探索. 2018(01)
[5]高等教育“放管服”改革:內(nèi)涵邏輯、困境分析及消解路徑[J]. 劉冬冬,閆曉丹. 重慶高教研究. 2017(06)
本文編號(hào):3115743
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