目的了解專業(yè)型護(hù)理碩士研究生職業(yè)同一性水平,并分析其影響因素。方法 2018年12月至2019年1月,便利抽樣法選取全國(guó)33所普通高校的185名護(hù)理碩士專業(yè)學(xué)位（master of nursing specialist,MNS）研究生為研究對(duì)象,采用一般資料問(wèn)卷、大學(xué)生職業(yè)同一性問(wèn)卷、中文版護(hù)理專業(yè)學(xué)生專業(yè)態(tài)度量表、大學(xué)生生涯社會(huì)支持量表及護(hù)生職業(yè)自我效能問(wèn)卷對(duì)其進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果專業(yè)型護(hù)理碩士研究生職業(yè)同一性得分的中位數(shù)（四分位間距）為94.00（33.00）分。多元線性回歸結(jié)果顯示,性別、第一就業(yè)意向、職業(yè)自我效能感、專業(yè)態(tài)度以及生涯社會(huì)支持為MNS研究生職業(yè)同一性影響因素,可解釋度為66.1%。結(jié)論專業(yè)型護(hù)理碩士研究生職業(yè)同一性處于中等偏上水平,學(xué)校及醫(yī)院等相關(guān)培養(yǎng)機(jī)構(gòu)應(yīng)重視專業(yè)型護(hù)理碩士研究生擇業(yè)問(wèn)題,制定和實(shí)行有針對(duì)性的改進(jìn)措施。 

【文章來(lái)源】：解放軍護(hù)理雜志. 2019,36(12)北大核心CSCD

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【文章目錄】：
1 對(duì)象與方法
    1.1 研究對(duì)象
    1.2 研究工具
        1.2.1 一般資料問(wèn)卷
        1.2.2 大學(xué)生職業(yè)同一性問(wèn)卷
        1.2.3 護(hù)生職業(yè)自我效能問(wèn)卷
        1.2.4 大學(xué)生生涯社會(huì)支持量表
        1.2.5 中文版護(hù)理專業(yè)學(xué)生專業(yè)態(tài)度量表
    1.3 調(diào)查方法
    1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理
2 結(jié)果
    2.1 MNS研究生的一般資料
    2.2 MNS研究生職業(yè)同一性得分
    2.3不同社會(huì)人口學(xué)特征的MNS研究生職業(yè)同一性得分差異分析
    2.4不同職業(yè)相關(guān)因素對(duì)MNS研究生的職業(yè)同一性得分的差異分析
    2.5 MNS研究生職業(yè)同一性與職業(yè)自我效能感、專業(yè)態(tài)度以及生涯社會(huì)支持的相關(guān)性分析
    2.6 MNS研究生職業(yè)同一性多元線性回歸分析
3 討論
    3.1 MNS研究生職業(yè)同一性得分現(xiàn)狀
    3.2 MNS研究生職業(yè)同一性的影響因素分析
        3.2.1 性別
        3.2.2 第一就業(yè)意向
        3.2.3 職業(yè)自我效能感
        3.2.4 生涯社會(huì)支持
        3.2.5 專業(yè)態(tài)度
4 小結(jié)



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