在"信號估值與檢測"研究生課程中引入案例教學(xué)法,首先依據(jù)教學(xué)內(nèi)容結(jié)合實(shí)際工程問題選取和設(shè)計有代表性的估計和檢測案例,然后由教師引導(dǎo)、學(xué)生參與,圍繞案例開展互動式教學(xué),最后教師指導(dǎo)學(xué)生通過編寫程序及仿真分析深入理解相關(guān)理論知識點(diǎn)。案例教學(xué)提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,提升了分析和解決實(shí)際問題的能力,并培養(yǎng)了溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,取得了較好的教學(xué)效果。 

【文章來源】：紡織服裝教育. 2020,35(01)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、 案例設(shè)計
    1. 案例庫建設(shè)
    2. 案例形式
二、 案例教學(xué)法的實(shí)施
    1. 實(shí)施方法
    2. 教學(xué)實(shí)例
        （1） 問題提出。
        （2） 理論分析。
        （3） 仿真實(shí)現(xiàn)。
三、 結(jié)語



本文編號：3114363