化學(xué)類研究生復(fù)合型創(chuàng)新人才的研究和改革有其必要性。中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)高校研究生動(dòng)手操作能力不足;專業(yè)知識(shí)面窄、社交能力不足;語言表達(dá)能力欠缺、寫作及管理水平低下;社會(huì)實(shí)踐能力有待加強(qiáng)。因此,鼓勵(lì)研究生積極參與項(xiàng)目建設(shè);積極參與公眾活動(dòng)、努力拓寬視野;聚焦專業(yè)素養(yǎng)、豐富實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容,完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)開放機(jī)制;聚焦能力培養(yǎng),實(shí)現(xiàn)校企聯(lián)合培養(yǎng),共享實(shí)踐教學(xué)平臺(tái),以此提高研究生的實(shí)踐創(chuàng)新能力,培養(yǎng)復(fù)合型創(chuàng)新人才。 

【文章來源】：科技視界. 2020,(21)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 化學(xué)類研究生復(fù)合型創(chuàng)新人才的局限性
    1.1 動(dòng)手操作能力不足
    1.2 專業(yè)知識(shí)面窄、社交能力欠缺
    1.3 語言表達(dá)能力欠缺、寫作及管理水平低下
    1.4 社會(huì)實(shí)踐能力不足
2 化學(xué)類研究生復(fù)合型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的途徑
    2.1 積極參與項(xiàng)目建設(shè)
    2.2 積極參與公眾活動(dòng)、努力拓寬視野
    2.3 聚焦專業(yè)素養(yǎng)、豐富實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)開放機(jī)制
    2.4 聚焦能力培養(yǎng)，校企聯(lián)合培養(yǎng)，共享實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)
3 結(jié)束語



本文編號(hào)：3110546