本文目的是探討精神病與精神衛(wèi)生學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生（MDPM）教學(xué)案例庫的建設(shè)。隨著醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變和教育教學(xué)改革,探索新的研究生培養(yǎng)模式勢在必行。MDPM教學(xué)案例庫是理論聯(lián)系實踐的橋梁,可幫助學(xué)生鞏固理論知識,提高研究生學(xué)習(xí)的自主性、主動性,鍛煉臨床思維,提高臨床能力,從而提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。 

【文章來源】：四川精神衛(wèi)生. 2019,32(05)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 MDPM培養(yǎng)目標(biāo)
2 MDPM培養(yǎng)現(xiàn)狀
3 MDPM教學(xué)案例庫建設(shè)的必要性
4 MDPM教學(xué)案例庫建設(shè)
    4.1 建立教學(xué)案例編寫專家團隊
    4.2 構(gòu)建建設(shè)案例庫的可行性標(biāo)準(zhǔn)及參評機制
    4.3 案例庫教學(xué)案例編寫
    4.4 案例庫運用及要求
5 案例庫建設(shè)效果及不足


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3109867