目前,國(guó)內(nèi)外對(duì)于工程碩士研究生教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證工作的有關(guān)研究和實(shí)踐還比較少。文章通過(guò)全面調(diào)研工程教育認(rèn)證相關(guān)組織的官方網(wǎng)站資料和已公開(kāi)發(fā)表的文獻(xiàn),采取國(guó)別比較和案例研究方法,淺析一些國(guó)家的工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)證體系、認(rèn)證發(fā)展趨勢(shì)等。結(jié)合中國(guó)實(shí)際情況提出適當(dāng)建議,為建立并完善新時(shí)代具有中國(guó)特色的工程碩士研究生教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證提供參考。 

【文章來(lái)源】：世界教育信息. 2019,32(20)

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【文章目錄】：
一、各國(guó)工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證發(fā)展現(xiàn)狀
二、歐美工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)比較
三、案例研究
    （一）美國(guó)路易斯維爾大學(xué)工程專(zhuān)業(yè)本—碩認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)對(duì)比
    （二）北航中法工程師學(xué)院
四、總結(jié)與建議



本文編號(hào)：3067410