【摘要】：從五個(gè)方面論述了研究生教育中的學(xué)術(shù)規(guī)范與知識(shí)產(chǎn)權(quán)關(guān)系研究。(1)研究生教育中常見學(xué)術(shù)失范與其所侵犯的知識(shí)產(chǎn)權(quán);(2)造成研究生學(xué)術(shù)失范、侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)屢禁不止的原因;(3)嚴(yán)格的學(xué)術(shù)規(guī)范是尊重他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)的前提;(4)加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育,會(huì)促進(jìn)研究生自覺遵守已有的學(xué)術(shù)規(guī)范;(5)學(xué)術(shù)規(guī)范與知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)二者相輔相成。
【作者單位】： 山東大學(xué);
【基金】：山東省研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目“研究生教育中的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題與教學(xué)實(shí)踐”(SDYY08008)
【分類號(hào)】：G643

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前6條

1 蔚藍(lán);;論大學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范教育的制度化[J];湖北大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)報(bào);2007年03期

2 孔祥沛;楊曉江;;研究生學(xué)位論文學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象透視[J];黑龍江高教研究;2008年01期

3 楊玉圣;與其說(shuō)是學(xué)術(shù)榮譽(yù),不如說(shuō)是學(xué)術(shù)責(zé)任——應(yīng)正確對(duì)待學(xué)術(shù)論文署名問(wèn)題[J];社會(huì)科學(xué)論壇;2005年05期

4 馮巍;;學(xué)術(shù)規(guī)范更需要柔性約束[J];社會(huì)科學(xué)論壇(學(xué)術(shù)評(píng)論卷);2007年05期

5 何曉聰;;加強(qiáng)研究生學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)的幾點(diǎn)思考[J];文教資料;2007年12期

6 王林;研究生學(xué)術(shù)規(guī)范教育的調(diào)查研究[J];中國(guó)高教研究;2005年10期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 張靜;;研究生群體特征與學(xué)校道德教育策略探討[J];安徽農(nóng)業(yè)科學(xué);2007年24期

2 王恩華;;論大學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范教育[J];長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(高教研究版);2010年01期

3 張美芳;歐陽(yáng)倩華;;遵循征引規(guī)范 杜絕抄襲行為[J];瘋狂英語(yǔ)(教師版);2008年04期

4 何曉聰;;高校學(xué)術(shù)不端成因及其治理研究[J];高教論壇;2007年01期

5 王和平;;學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)二十年:綜觀與反思[J];廣西民族大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2009年02期

6 孔祥沛;楊曉江;;研究生學(xué)位論文學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象透視[J];黑龍江高教研究;2008年01期

7 惠讓松;楊雪琴;;研究生的學(xué)術(shù)道德——他律與自律[J];醫(yī)學(xué)研究生學(xué)報(bào);2010年03期

8 杜品慈;;高校學(xué)術(shù)不端行為的成因及對(duì)策——基于劣幣驅(qū)逐良幣視角[J];福建金融管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2010年04期

9 郭德俠;;研究生學(xué)術(shù)道德失范與制度構(gòu)建[J];高教發(fā)展與評(píng)估;2010年01期

10 賀建軍;張璐平;;學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè)系統(tǒng)應(yīng)用中研究生學(xué)術(shù)不端行為的防治[J];昆明理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年06期

相關(guān)會(huì)議論文 前1條

1 林美;;端正學(xué)風(fēng) 凈化象牙塔——透視研究生學(xué)術(shù)不端行為[A];首屆農(nóng)林院校教育管理類研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2009年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 周延麗;我國(guó)研究生學(xué)術(shù)道德保障體系研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

2 遲雪玲;論數(shù)字時(shí)代的學(xué)術(shù)規(guī)范與教育[D];華中科技大學(xué);2010年

3 王鳳春;大學(xué)教師履行學(xué)術(shù)責(zé)任的障礙及對(duì)策研究—地方大學(xué)的視角[D];曲阜師范大學(xué);2007年

4 楊萱;研究生誠(chéng)信教育問(wèn)題及對(duì)策研究[D];東北林業(yè)大學(xué);2007年

5 孟富仙;大學(xué)生信息道德研究[D];上海師范大學(xué);2007年

6 李瑩;研究生學(xué)術(shù)道德水平提升機(jī)制的研究[D];長(zhǎng)沙理工大學(xué);2008年

7 張慧;高校學(xué)術(shù)道德建設(shè)研究[D];西南大學(xué);2008年

8 李超;高校研究生學(xué)術(shù)失范研究[D];西南大學(xué);2010年

9 杜金玉;研究生學(xué)術(shù)道德現(xiàn)狀調(diào)查與問(wèn)題研究[D];西南大學(xué);2010年

10 王銀花;師生合著論文中的署名規(guī)范問(wèn)題研究[D];華東師范大學(xué);2011年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前9條

1 李為;加強(qiáng)研究生科技道德教育管見[J];河南財(cái)政稅務(wù)高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2003年04期

2 陸愛華;高校研究生科研道德問(wèn)題初探[J];高等工程教育研究;2003年06期

3 蔣華林,吳強(qiáng),李華;加強(qiáng)高校研究生學(xué)術(shù)道德建設(shè)的幾點(diǎn)思考[J];航海教育研究;2005年01期

4 楊際軍;;關(guān)于影響研究生創(chuàng)新能力的教育制度因素的探析[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2005年11期

5 歐安欣;當(dāng)前高校學(xué)術(shù)道德失范的成因與對(duì)策[J];臨沂師范學(xué)院學(xué)報(bào);2003年05期

6 楊玉圣;與其說(shuō)是學(xué)術(shù)榮譽(yù),不如說(shuō)是學(xué)術(shù)責(zé)任——應(yīng)正確對(duì)待學(xué)術(shù)論文署名問(wèn)題[J];社會(huì)科學(xué)論壇;2005年05期

7 董軍,田海平;試論研究生德育的當(dāng)務(wù)之急[J];倫理學(xué)研究;2004年03期

8 陳學(xué)飛;談學(xué)術(shù)規(guī)范及其必要性[J];中國(guó)高等教育;2003年11期

9 王林;研究生學(xué)術(shù)規(guī)范教育的調(diào)查研究[J];中國(guó)高教研究;2005年10期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 ;華東政法大學(xué)研究生教育30周年慶典公告[J];法學(xué);2011年07期

2 李天鵬;;研究生教育中“第一次”的價(jià)值[J];中國(guó)研究生;2011年06期

3 張莉;柴寶芬;;美國(guó)研究生培養(yǎng)模式解讀[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2010年S1期

4 黃瑤;李春曉;;面對(duì)研究生教育,我們需要的是審視自己——彭X墀院士訪談錄[J];中國(guó)研究生;2011年06期

5 馬德秀;;研究生教育戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型期的挑戰(zhàn)與思考[J];中國(guó)高等教育;2011年08期

6 ;全國(guó)研究生自辦學(xué)術(shù)刊物發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查報(bào)告[J];中國(guó)研究生;2011年06期

7 焦泉;;論自主創(chuàng)新與知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育[J];金陵科技學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年02期

8 孟仁忠;;軍事碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育試點(diǎn)工作總結(jié)會(huì)議在京召開[J];學(xué)位與研究生教育;2011年02期

9 陳君;;關(guān)于高校研究生教育二級(jí)管理模式的探討[J];科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào);2011年21期

10 于秀源;;讀研生活雜憶[J];學(xué)位與研究生教育;2011年02期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 林美;;端正學(xué)風(fēng) 凈化象牙塔——透視研究生學(xué)術(shù)不端行為[A];首屆農(nóng)林院校教育管理類研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2009年

2 楊應(yīng)芹;;研究生教育入世的對(duì)策[A];加入WTO和中國(guó)科技與可持續(xù)發(fā)展——挑戰(zhàn)與機(jī)遇、責(zé)任和對(duì)策（上冊(cè)）[C];2002年

3 趙蒙成;;論英國(guó)研究生教育發(fā)展的歷史[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（18）——外國(guó)高等教育史研究[C];2009年

4 黃蓉生;;含弘論叢總序——走進(jìn)新農(nóng)村[A];走進(jìn)新農(nóng)村——西南大學(xué)研究生《含弘論叢》[C];2010年

5 李偉杰;;針對(duì)研究生自身特點(diǎn)注重教育方法改進(jìn)[A];討論“三個(gè)代表”哲學(xué)思考研討會(huì)論文集[C];2003年

6 黃蓉生;;總序[A];馬克思主義與中國(guó)問(wèn)題研究——重慶市研究生馬克思主義論壇論文集[C];2010年

7 季幼章;張英;張彥秋;董俊國(guó);;研究生教育中導(dǎo)師創(chuàng)造力與研究生創(chuàng)造力[A];面向21世紀(jì)的科技進(jìn)步與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展（下冊(cè)）[C];1999年

8 肖念;沈紅;;國(guó)家創(chuàng)新體系下的研究生教育[A];海峽兩岸面向21世紀(jì)科技教育創(chuàng)新研討會(huì)論文集[C];2000年

9 張湘?zhèn)?劉鋒;袁兵;;工程力學(xué)研究生教育的探索與實(shí)踐[A];中國(guó)力學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)大會(huì)'2009論文摘要集[C];2009年

10 柯偉玲;鄭霞云;;基于折現(xiàn)法的研究生人力資本計(jì)量及應(yīng)用[A];中國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)第八屆全國(guó)會(huì)計(jì)信息化年會(huì)論文集[C];2009年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 王曉路;學(xué)術(shù)規(guī)范與研究生教育[N];中華讀書報(bào);2005年

2 實(shí)習(xí)記者 李雨洋;研究生教育應(yīng)借鑒“中餐文化”[N];社會(huì)科學(xué)報(bào);2009年

3 清華大學(xué)校長(zhǎng) 顧秉林;大家要有做學(xué)問(wèn)的準(zhǔn)備[N];中國(guó)教育報(bào);2011年

4 本報(bào)記者 任麗梅;出版單位也必須重視學(xué)術(shù)規(guī)范[N];中國(guó)改革報(bào);2005年

5 陳光 山東濟(jì)寧;讓研究生教育回歸本位[N];中華新聞報(bào);2005年

6 復(fù)旦大學(xué)黨委書記 秦紹德;嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)術(shù)規(guī)范 促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)建設(shè)[N];中國(guó)教育報(bào);2008年

7 記者 屈金星;中國(guó)礦大(北京)喜慶恢復(fù)研究生教育30周年[N];中國(guó)礦業(yè)報(bào);2008年

8 記者 趙鳳華;中國(guó)礦大恢復(fù)研究生教育30年[N];科技日?qǐng)?bào);2008年

9 本報(bào)記者 李瀟瀟;限制與創(chuàng)新——辯證地理解學(xué)術(shù)規(guī)范[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)院報(bào);2008年

10 記者 李欣瑤;努力推動(dòng)學(xué)位和研究生教育科學(xué)發(fā)展[N];甘肅日?qǐng)?bào);2009年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 汪志宏;研究生教育發(fā)展戰(zhàn)略研究[D];武漢理工大學(xué);2003年

2 潘武玲;我國(guó)研究生教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系研究[D];華東師范大學(xué);2004年

3 繆園;基于學(xué)科的中國(guó)科學(xué)院研究生教育質(zhì)量保障研究[D];中國(guó)科學(xué)院研究生院（文獻(xiàn)情報(bào)中心）;2003年

4 丁哲學(xué);高層次人力資源開發(fā)研究[D];東北林業(yè)大學(xué);2005年

5 羅堯成;我國(guó)研究生教育課程體系研究[D];華東師范大學(xué);2005年

6 余峰;基于創(chuàng)新能力的研究生培養(yǎng)模式改革研究[D];華中師范大學(xué);2009年

7 李世彬;中國(guó)高等院校研究生教育發(fā)展與對(duì)策研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2006年

8 羅長(zhǎng)富;研究生教育服務(wù)質(zhì)量管理研究[D];中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院;2006年

9 陸震;政府視角下的研究生教育質(zhì)量再造[D];同濟(jì)大學(xué);2008年

10 邢媛;研究生教育卓越質(zhì)量管理研究[D];天津大學(xué);2009年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 王超峰;基于C/S、B/S三層構(gòu)架的研究生管理信息系統(tǒng)（MIS）的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];北京化工大學(xué);2002年

2 高艷玲;軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院在線教育系統(tǒng)的研建[D];中國(guó)人民解放軍軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院;2004年

3 王鐵臣;創(chuàng)新人才培養(yǎng)與研究生教育體制改革[D];吉林大學(xué);2004年

4 鄭浩;我國(guó)研究生教育的發(fā)展歷史研究（1902～1998）[D];湖南師范大學(xué);2005年

5 安鳳玲;中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院博士培養(yǎng)質(zhì)量分析與建議[D];中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院;2010年

6 欒旭;黑龍江省研究生教育滿意度調(diào)查研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2010年

7 張松;應(yīng)用ISO9000族標(biāo)準(zhǔn)建立和實(shí)施研究生教育質(zhì)量管理體系的探討[D];南京理工大學(xué);2004年

8 王文信;研究生能力建設(shè)的系統(tǒng)研究[D];中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué);2002年

9 陳放;美國(guó)研究生教育中的人本思想研究[D];四川師范大學(xué);2002年

10 劉志波;危機(jī)與應(yīng)對(duì)：研究生學(xué)術(shù)誠(chéng)信建設(shè)研究[D];南京航空航天大學(xué);2007年

，

本文編號(hào)：2553569