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工程倫理教育融入工程碩士研究生培養(yǎng)的價值和路徑

發(fā)布時間:2019-09-04 07:33
【摘要】:闡述了工程論理教育及其時代性,回顧了我國工程碩士研究生工程倫理教育的開展情況,認為將工程倫理教育融入工程碩士研究生培養(yǎng)存在著三個方面的價值:為工程碩士研究生養(yǎng)成工程倫理道德提供平臺、為其全面發(fā)展提供精神滋養(yǎng)、為其道德品質(zhì)培養(yǎng)提供精神指引。指出具體的融入路徑包括:制定工程倫理規(guī)范、優(yōu)化工程碩士研究生人才培養(yǎng)目標、充分依托專業(yè)課程教學、加強師資隊伍建設(shè)四個方面。
【作者單位】: 常州大學研究生部;江蘇理工學院化學與環(huán)境工程學院;
【基金】:全國教育科學規(guī)劃教育部重點課題“研究生教育中的導學沖突及其調(diào)適研究”(編號:DIA170358)
【分類號】:G643

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本文編號:2531593

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