【摘要】：目的:為提升藥學(xué)碩士研究生《藥物濫用與不良反應(yīng)監(jiān)測》課程的教學(xué)質(zhì)量提供參考。方法:在吉林大學(xué)藥學(xué)院,對2014級藥學(xué)碩士研究生(n=30,對照組)采用傳統(tǒng)教學(xué)法、對2015級藥學(xué)碩士研究生(n=32,觀察組)采用案例教學(xué)法開展《藥物濫用與不良反應(yīng)監(jiān)測》課程教學(xué),通過考試結(jié)合問卷調(diào)查的形式對教學(xué)效果進(jìn)行評價。結(jié)果:觀察組學(xué)生理論考試和案例分析成績得分及案例分析成績優(yōu)良率均顯著高于對照組,差異均有統(tǒng)計學(xué)意義(P0.05);觀察組學(xué)生對教學(xué)方法、調(diào)動課堂學(xué)習(xí)興趣及樹立安全合理用藥意識等方面的滿意度均顯著高于對照組,差異均有統(tǒng)計學(xué)意義(P0.05)。結(jié)論:在藥學(xué)碩士研究生《藥物濫用與不良反應(yīng)監(jiān)測》課程中應(yīng)用案例教學(xué)法能提高學(xué)生的考試成績,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性,促進(jìn)學(xué)生安全合理用藥意識的樹立,提升教學(xué)質(zhì)量。
[Abstract]:......
【作者單位】： 吉林大學(xué)第二醫(yī)院藥品管理部;吉林大學(xué)藥學(xué)院;
【基金】：吉林大學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生課程案例庫建設(shè)項目(No.2014AL81)
【分類號】：G643;R-4

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2488966