【摘要】：以模塊化理論、現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)、心理模塊理論為基礎(chǔ),以"技、實(shí)、能、新"四個(gè)方面基本素質(zhì)為主要目標(biāo),從學(xué)生實(shí)踐動(dòng)機(jī)、一般實(shí)踐能力、專項(xiàng)實(shí)踐能力和情境實(shí)踐能力四種實(shí)踐能力培養(yǎng)為切入,形成了課程、課堂教學(xué)、評(píng)價(jià)和校外培訓(xùn)方面的培養(yǎng)環(huán)節(jié),從而構(gòu)建了體育碩士專業(yè)學(xué)位研究生綜合實(shí)踐能力培養(yǎng)模式。
[Abstract]:On the basis of modularization theory, modern cognitive psychology and psychological module theory, with the basic quality of "skill, reality, ability, new" as the main goal, from the point of view of students' practical motivation and general practical ability, Special practice ability and situational practice ability four kinds of practice ability training for the cut-in, has formed the curriculum, the classroom teaching, the appraisal and the outside school training aspect training link, Thus, it constructs the mode of cultivating the comprehensive practical ability of the graduate students who specialize in physical education master's degree.
【作者單位】： 成都體育學(xué)院;
【基金】：四川省教育廳科研課題,項(xiàng)目編號(hào):11SA146 四川省研究生教育改革創(chuàng)新項(xiàng)目
【分類號(hào)】：G643

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

1 胡曉鵬;模塊化整合標(biāo)準(zhǔn)化:產(chǎn)業(yè)模塊化研究[J];中國(guó)工業(yè)經(jīng)濟(jì);2005年09期

2 曹健;建立體育碩士專業(yè)學(xué)位的探討[J];成都體育學(xué)院學(xué)報(bào);2004年06期

3 李國(guó)棟;;關(guān)于我國(guó)體育碩士專業(yè)學(xué)位教育有關(guān)問題的思考[J];成都體育學(xué)院學(xué)報(bào);2007年01期

4 段世杰;在全國(guó)體育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)成立大會(huì)上的講話[J];學(xué)位與研究生教育;2005年09期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 李靜;;我國(guó)體育碩士專業(yè)學(xué)位教育存在的問題與對(duì)策研究[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2010年07期

2 張運(yùn)生;;高科技企業(yè)創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與控制研究[J];財(cái)經(jīng)理論與實(shí)踐;2008年03期

3 夏輝;宋曉峰;金潤(rùn)圭;;服務(wù)業(yè)模塊化的必然性及動(dòng)力機(jī)制分析[J];當(dāng)代財(cái)經(jīng);2008年06期

4 李建鴻;;設(shè)計(jì)規(guī)則——模塊化時(shí)代下企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略[J];發(fā)展研究;2007年05期

5 李智;黎鵬;;模塊化、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變動(dòng)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)分工[J];發(fā)展研究;2008年02期

6 柯穎;王述英;;模塊化生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò):一種新產(chǎn)業(yè)組織形態(tài)研究[J];中國(guó)工業(yè)經(jīng)濟(jì);2007年08期

7 劉志陽(yáng);施祖留;朱瑞博;;基于模塊化的銀行卡產(chǎn)業(yè)價(jià)值創(chuàng)新研究:從價(jià)值鏈到價(jià)值群[J];中國(guó)工業(yè)經(jīng)濟(jì);2007年09期

8 巫景飛;芮明杰;;產(chǎn)業(yè)模塊化的微觀動(dòng)力機(jī)制研究——基于計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)演化史的考察[J];管理世界;2007年10期

9 何大軍;巫景飛;芮明杰;;企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略視角下產(chǎn)業(yè)模塊化動(dòng)力機(jī)制研究——基于計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)史的考察[J];管理學(xué)報(bào);2010年02期

10 王健;曲魯平;;我國(guó)全日制體育碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2012年10期

相關(guān)會(huì)議論文 前2條

1 巫景飛;芮明杰;;企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略視角下的產(chǎn)業(yè)模塊化動(dòng)力機(jī)制研究——基于計(jì)算機(jī)產(chǎn)業(yè)演化史的考察[A];第三屆（2008）中國(guó)管理學(xué)年會(huì)論文集[C];2008年

2 王海龍;肖劍杰;黃明;;模塊化與產(chǎn)業(yè)不連續(xù)創(chuàng)新:研究回顧和概念界定[A];2012年全國(guó)科學(xué)學(xué)理論與學(xué)科建設(shè)暨科學(xué)技術(shù)學(xué)兩委聯(lián)合年會(huì)論文集[C];2012年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 王宇峰;知識(shí)集聚與不確定環(huán)境下企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的組織模式研究[D];浙江大學(xué);2012年

2 徐宏玲;模塊化組織形成及運(yùn)行機(jī)理研究[D];西南財(cái)經(jīng)大學(xué);2006年

3 倫蕊;制造業(yè)資本深化進(jìn)程中的競(jìng)爭(zhēng)力提升問題研究[D];暨南大學(xué);2006年

4 王建軍;分工和產(chǎn)業(yè)組織演進(jìn)與優(yōu)化的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析[D];復(fù)旦大學(xué);2006年

5 張偉;模塊化組織的形成、演進(jìn)及運(yùn)行機(jī)理研究[D];暨南大學(xué);2007年

6 陳朝隆;區(qū)域產(chǎn)業(yè)鏈構(gòu)建研究[D];中山大學(xué);2007年

7 王相林;企業(yè)組織模塊化的經(jīng)濟(jì)分析[D];廈門大學(xué);2007年

8 魏國(guó)江;價(jià)值鏈分工與我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究[D];福建師范大學(xué);2008年

9 李想;模塊化分工條件下網(wǎng)絡(luò)狀產(chǎn)業(yè)鏈的基本構(gòu)造與運(yùn)行機(jī)制研究[D];復(fù)旦大學(xué);2008年

10 耿乃國(guó);基于網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)的ICT產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)競(jìng)爭(zhēng)與合作研究[D];遼寧大學(xué);2008年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 果翔;技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與產(chǎn)品模塊化的互動(dòng)機(jī)制研究[D];大連理工大學(xué);2010年

2 張會(huì)利;我國(guó)體育碩士專業(yè)學(xué)位教育研究現(xiàn)狀的剖析[D];吉林大學(xué);2011年

3 黃明;模塊化對(duì)產(chǎn)業(yè)不連續(xù)創(chuàng)新的影響研究[D];大連理工大學(xué);2011年

4 耿林;企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)組織模塊化互動(dòng)機(jī)制研究[D];北京郵電大學(xué);2011年

5 倪云格;對(duì)我國(guó)體育院校全日制體操碩士研究生培養(yǎng)的研究[D];北京體育大學(xué);2011年

6 馬光;全日制體育碩士體育教學(xué)領(lǐng)域課程開設(shè)現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D];華東師范大學(xué);2011年

7 鄭繼超;全日制體育碩士專業(yè)學(xué)位課程設(shè)置及培養(yǎng)模式調(diào)查研究[D];華東師范大學(xué);2011年

8 陶成武;體育碩士專業(yè)學(xué)位研究生職業(yè)技術(shù)技能培養(yǎng)的探討[D];湖南師范大學(xué);2011年

9 王浩;體育學(xué)碩士研究生教育全面質(zhì)量管理體系研究[D];鄭州大學(xué);2011年

10 隋菲菲;基于模塊化的IT產(chǎn)業(yè)組織模式研究[D];中國(guó)海洋大學(xué);2011年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 錢雯;中日體育專業(yè)研究生培養(yǎng)的比較研究[J];首都體育學(xué)院學(xué)報(bào);2001年01期

2 朱瑞博;;模塊化、組織柔性與虛擬再整合產(chǎn)業(yè)組織體系[J];產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)評(píng)論;2004年02期

3 胡曉鵬;從分工到模塊化:經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)演進(jìn)的思考[J];中國(guó)工業(yè)經(jīng)濟(jì);2004年09期

4 胡曉鵬;價(jià)值系統(tǒng)的模塊化與價(jià)值轉(zhuǎn)移[J];中國(guó)工業(yè)經(jīng)濟(jì);2004年11期

5 汪昌海;教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式探討[J];華中師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);1998年S2期

6 黃衛(wèi)平,朱文暉;溫特制:美國(guó)新經(jīng)濟(jì)與全球產(chǎn)業(yè)重組的微觀基礎(chǔ)[J];美國(guó)研究;2004年02期

7 孫慶祝,孫晉海,趙先卿,孫健;體育學(xué)科碩士研究生培養(yǎng)規(guī)格、模式與方法探討[J];天津體育學(xué)院學(xué)報(bào);2000年01期

8 唐成,孫衛(wèi)國(guó);體育研究生培養(yǎng)模式的改革[J];體育成人教育學(xué)刊;2003年01期

9 譚政典,周蘭君;中、美、日體育學(xué)科碩士研究生課程設(shè)置的比較研究[J];西安體育學(xué)院學(xué)報(bào);2003年04期

10 段世杰;在全國(guó)體育碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)成立大會(huì)上的講話[J];學(xué)位與研究生教育;2005年09期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 趙麗娜;;我國(guó)專業(yè)學(xué)位教育發(fā)展的必然性及現(xiàn)狀分析[J];科教文匯(上旬刊);2008年07期

2 ;數(shù)說教育[J];教育與職業(yè);2009年07期

3 沈文欽;;專業(yè)學(xué)位教育慎提“去學(xué)術(shù)化”[J];成才之路;2010年17期

4 陳健;;臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生招生現(xiàn)狀及對(duì)策[J];管理學(xué)刊;2010年04期

5 李紅;談法律碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)[J];學(xué)位與研究生教育;2004年01期

6 ;北京大學(xué)采取“3+2”方式培養(yǎng)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生[J];學(xué)位與研究生教育;2006年01期

7 彭齊東;周紅燕;賀浩華;;專業(yè)學(xué)位研究生教育的培養(yǎng)質(zhì)量控制[J];江西農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年03期

8 翟懷遠(yuǎn);陳燕;;專業(yè)學(xué)位研究生教育與職業(yè)資格認(rèn)證相結(jié)合的研究[J];學(xué)位與研究生教育;2007年S1期

9 黃海峰;;大力發(fā)展西部地區(qū)專業(yè)學(xué)位研究生教育[J];現(xiàn)代企業(yè)教育;2008年02期

10 鄧志英;李阿利;;教育碩士專業(yè)學(xué)位師資隊(duì)伍建設(shè)研究[J];現(xiàn)代企業(yè)教育;2010年18期

相關(guān)會(huì)議論文 前3條

1 田學(xué)真;;我國(guó)專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展路徑探析[A];第三屆全國(guó)農(nóng)林院校教育科學(xué)類研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2011年

2 王廣州;;MTI教育中漢語(yǔ)教學(xué)的針對(duì)性[A];2010年中國(guó)翻譯職業(yè)交流大會(huì)論文集[C];2010年

3 蔣希成;謝寧;張洋;田旭升;;中醫(yī)藥研究生教育模式的探討[A];第四屆中醫(yī)藥繼續(xù)教育高峰論壇暨中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)繼續(xù)教育分會(huì)換屆選舉會(huì)議論文集[C];2011年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 本報(bào)記者 胡炳俊　本報(bào)通訊員 張威;鄭州大學(xué)大力推進(jìn)專業(yè)學(xué)位研究生教育[N];河南日?qǐng)?bào);2010年

2 記者 張勝波 通訊員 孔曉明 賀靜;專業(yè)學(xué)位研究生招生遇冷[N];南方日?qǐng)?bào);2010年

3 記者 張守帥;我省2所高校獲準(zhǔn)試點(diǎn)專業(yè)學(xué)位研究生改革[N];四川日?qǐng)?bào);2010年

4 記者 靳曉燕;專業(yè)學(xué)位研究生今年超30%[N];光明日?qǐng)?bào);2011年

5 吳友苗;首屆林業(yè)專業(yè)學(xué)位研究生教指委成立[N];中國(guó)綠色時(shí)報(bào);2011年

6 省教育廳新聞中心 矣勇;我省加大專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)力度[N];云南經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2010年

7 本報(bào)記者 趙婀娜;擺脫“山寨”之名 擎起半壁江山[N];人民日?qǐng)?bào);2011年

8 張艷萍　張曉萌;對(duì)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的思考[N];吉林日?qǐng)?bào);2011年

9 記者 唐景莉;全國(guó)專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點(diǎn)鋪開[N];中國(guó)教育報(bào);2011年

10 陽(yáng)秋;2009年專業(yè)學(xué)位研究生擴(kuò)招[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)院報(bào);2009年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 李娜;科學(xué)教育與職業(yè)教育雙重視野下的我國(guó)專業(yè)學(xué)位研究生教育[D];西安電子科技大學(xué);2010年

2 劉海芳;中美專業(yè)學(xué)位研究生教育質(zhì)量保證體系比較研究[D];西北大學(xué);2010年

3 范雯媛梓;廣西高校專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展戰(zhàn)略研究[D];廣西師范大學(xué);2012年

4 曹瑞紅;專業(yè)學(xué)位研究生教育中創(chuàng)新人才培養(yǎng)的研究[D];蘭州大學(xué);2011年

5 劉興華;全日制專業(yè)學(xué)位研究生產(chǎn)學(xué)耦合培養(yǎng)研究[D];華南理工大學(xué);2012年

6 佘宇菡;我國(guó)專業(yè)學(xué)位研究生教育的學(xué)位結(jié)構(gòu)研究[D];西南大學(xué);2010年

7 李靜;專業(yè)學(xué)位研究生教育質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)權(quán)重研究[D];大連理工大學(xué);2011年

8 李秀勤;我國(guó)全日制專業(yè)學(xué)位研究生角色認(rèn)同研究[D];西南大學(xué);2012年

9 杜丹;專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)機(jī)制研究[D];鄭州大學(xué);2012年

10 陳明飛;我國(guó)全日制專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究[D];河北師范大學(xué);2011年

，

本文編號(hào)：2456806