構(gòu)建研究生實驗教學體系,培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力
[Abstract]:Practical ability is not only an important index of graduate students' training quality, but also an important basis for graduate students to have the ability of independent innovation. Graduate experimental teaching is an important way to improve the practical ability of graduate students. Giving full play to the advantages of the discipline, integrating the latest scientific research achievements into the postgraduate experimental teaching link, we have established the graduate public experiment course of cross-first-tier discipline and the graduate professional experiment course under the framework of first-tier discipline. A number of advanced postgraduate experimental teaching platforms have been established, the forward-looking and innovative content of postgraduate experimental teaching has been established, and a high-quality contingent of graduate experimental teaching teachers has been constructed.
【作者單位】: 北京航空航天大學研究生院;
【分類號】:G643.2
【參考文獻】
相關(guān)期刊論文 前3條
1 劉麗琳,孫久厚;建立公共實驗平臺 培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力[J];學位與研究生教育;2002年Z2期
2 趙卿敏;我國研究生培養(yǎng)質(zhì)量的現(xiàn)狀分析與對策建議[J];學位與研究生教育;2000年05期
3 張文修;培養(yǎng)創(chuàng)新能力是博士生教育的靈魂[J];學位與研究生教育;2000年02期
【共引文獻】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 徐哲,王晶;ISO9000標準在研究生教育質(zhì)量管理中的應(yīng)用[J];北京航空航天大學學報(社會科學版);2004年02期
2 于秀娟;;研究生教育的規(guī)模擴張與質(zhì)量提升[J];東北財經(jīng)大學學報;2006年04期
3 王友仁,姚睿,洪春梅,儲劍波,崔江;深化課程教學改革探索工科研究生工程實踐與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[J];電氣電子教學學報;2004年03期
4 王均林;發(fā)揮文獻課多種功能,提高研究生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力[J];大學圖書館學報;2001年04期
5 李明;;新時期我國研究生導師隊伍建設(shè)的問題及其對策[J];福州大學學報(哲學社會科學版);2006年01期
6 徐瑞君,張明方;農(nóng)科研究生教育存在的問題及對策分析[J];高等農(nóng)業(yè)教育;2002年02期
7 張遠英,王光洪,田維波,顏澤英,李名揚,周澤揚;21世紀農(nóng)科研究生知識和能力結(jié)構(gòu)的探討[J];高等農(nóng)業(yè)教育;2002年02期
8 龍朝茹,劉篤喜,王爭鳴;研究生教育質(zhì)量保證與監(jiān)控體系研究[J];西北工業(yè)大學學報(社會科學版);2001年01期
9 王小亞;對研究生教育質(zhì)量的探討[J];西北工業(yè)大學學報(社會科學版);2003年04期
10 余小游,喻曉峰;知識經(jīng)濟時代研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[J];高等教育研究學報;2000年03期
相關(guān)博士學位論文 前2條
1 鄒曉東;研究型大學學科組織創(chuàng)新研究[D];浙江大學;2003年
2 張潔;我國研究生事務(wù)管理問題研究[D];華東師范大學;2006年
相關(guān)碩士學位論文 前10條
1 沈通;我國博士生培養(yǎng)質(zhì)量提升的關(guān)鍵點控制研究[D];浙江大學;2005年
2 董婷;碩士研究生教育質(zhì)量評價的研究[D];武漢理工大學;2005年
3 羅中瓊;研究生教育質(zhì)量影響因素分析與對策研究[D];西南交通大學;2004年
4 陳亞非;醫(yī)學研究生知識分享模式的研究[D];第三軍醫(yī)大學;2004年
5 梁龍霞;高等教育大眾化進程中的研究生教育質(zhì)量現(xiàn)狀及研究策略[D];陜西師范大學;2006年
6 蕭琳;高等教育學專業(yè)研究生培養(yǎng)模式探究[D];湖南農(nóng)業(yè)大學;2006年
7 陳英慧;碩士研究生學歷的生涯意義[D];華東師范大學;2007年
8 汪浩;影響我國碩士研究生教育質(zhì)量的因素分析[D];吉林大學;2007年
9 熊旭東;非軍事院校培養(yǎng)軍隊干部碩士研究生探討[D];中南大學;2006年
10 趙會娜;教育學碩士研究生就業(yè)中的問題及對策研究[D];西南大學;2008年
【二級參考文獻】
相關(guān)期刊論文 前6條
1 謝秉智;;積極推動研究性教學 提高大學生的創(chuàng)新能力[J];中國大學教學;2006年02期
2 李林法,張英香;加強實踐教育,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力[J];實驗技術(shù)與管理;2005年08期
3 張文修;培養(yǎng)創(chuàng)新能力是博士生教育的靈魂[J];學位與研究生教育;2000年02期
4 趙卿敏;我國研究生培養(yǎng)質(zhì)量的現(xiàn)狀分析與對策建議[J];學位與研究生教育;2000年05期
5 胡之德;淺議交叉學科方式培養(yǎng)研究生的創(chuàng)新性[J];學位與研究生教育;2001年01期
6 鄭春龍;邵紅艷;;以創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)為目標的高校實踐教學體系的構(gòu)建與實施[J];中國高教研究;2007年04期
【相似文獻】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 金麗;萬洪英;劉海清;蔣家杰;;研究生培養(yǎng)過程監(jiān)控和預(yù)警系統(tǒng)應(yīng)用初探[J];研究生教育研究;2011年03期
2 谷秀明;;適應(yīng)研究生雙重素質(zhì)評價要求 加強導師雙重素質(zhì)構(gòu)建[J];教育藝術(shù);2011年06期
3 陳蘊智;劉光發(fā);;包裝與印刷領(lǐng)域研究生培養(yǎng)實踐與思考[J];中國印刷與包裝研究;2011年04期
4 武曉維;朱中超;季燕;;美國研究生培養(yǎng)質(zhì)量保證舉措及啟示[J];江蘇高教;2011年05期
5 王許人;;我國研究生創(chuàng)新能力缺乏之原因[J];發(fā)明與創(chuàng)新(綜合科技);2011年07期
6 楊志堅;;強化創(chuàng)新型指導 提高研究生創(chuàng)新能力[J];西北工業(yè)大學學報(社會科學版);2011年02期
7 宋大偉;;論研究生獎助學金資助體系的完善[J];教育評論;2011年04期
8 江尚;黎苑楚;;社會創(chuàng)新能力建設(shè)與科研團隊的打造——以研究生培養(yǎng)為例[J];湖北行政學院學報;2011年03期
9 李玉蘭;彭青青;何仁斌;;影響研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的關(guān)鍵因素分析[J];高等建筑教育;2011年03期
10 張元中;;科羅拉多礦業(yè)學院地球物理系導師培養(yǎng)研究生的模式及啟示[J];石油教育;2011年03期
相關(guān)會議論文 前5條
1 ;后記[A];馬克思主義與中國問題研究——重慶市研究生馬克思主義論壇論文集[C];2010年
2 汪志明;徐亞明;花向紅;;測繪工程專業(yè)兩年制碩士研究生培養(yǎng)模式研究與探討[A];《測繪通報》測繪科學前沿技術(shù)論壇摘要集[C];2008年
3 穆存遠;卜娟娟;;藝術(shù)類碩士研究生培養(yǎng)應(yīng)加強創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)教育[A];科學發(fā)展與社會責任(A卷)——第五屆沈陽科學學術(shù)年會文集[C];2008年
4 趙德平;;研究生教育外部質(zhì)量保障[A];第八屆沈陽科學學術(shù)年會論文集[C];2011年
5 劉哲軍;胡雁;蘇穎;夏海鷗;曹育玲;;從中期考核看護理專業(yè)學位碩士的臨床能力培養(yǎng)[A];全國護理教育研討會暨第3次護理學院(校)長論壇論文匯編[C];2011年
相關(guān)重要報紙文章 前10條
1 浙江中醫(yī)藥大學研究生處 鄭紅斌;努力提高中醫(yī)藥研究生培養(yǎng)質(zhì)量[N];中國中醫(yī)藥報;2011年
2 記者 張真弼;研究生培養(yǎng)質(zhì)量該“研究研究”[N];中國教育報;2001年
3 晏揚;論文“盲審”作用不可高估[N];市場報;2003年
4 寧薇;武漢(地大)礦產(chǎn)勘查實驗室入選國家級教學示范中心[N];地質(zhì)勘查導報;2010年
5 記者 張曉晶;山東:研究生論文抽檢合格導師才能評優(yōu)[N];新華每日電訊;2009年
6 本報記者 董洪亮;三所大學的改革新事[N];人民日報;2003年
7 采寫 本報記者蔡闖 策劃 周迅;博士論文:“半成品”為什么多了?[N];光明日報;2005年
8 陸靜斐;研究生更需培養(yǎng)創(chuàng)新能力[N];文匯報;2003年
9 寧薇;地大(武漢)啟動研究生教育創(chuàng)新計劃[N];地質(zhì)勘查導報;2008年
10 章力建;培養(yǎng)農(nóng)業(yè)頂尖人才的新思路[N];科技日報;2002年
相關(guān)博士學位論文 前1條
1 石磊;研究生教育質(zhì)量評價與質(zhì)量保障體系研究[D];中國科學技術(shù)大學;2010年
相關(guān)碩士學位論文 前10條
1 李敏亮;激勵理論在研究生培養(yǎng)質(zhì)量提高中的應(yīng)用[D];中南民族大學;2012年
2 陳牡丹;民族院!半p少”研究生培養(yǎng)質(zhì)量保證研究[D];中南民族大學;2011年
3 馬艷粉;導師對研究生培養(yǎng)質(zhì)量的影響研究[D];江西師范大學;2010年
4 黃文偉;研究生培養(yǎng)質(zhì)量保障中的管理合力問題研究[D];江西師范大學;2006年
5 江珂珂;學科綜合化背景下理工類研究生培養(yǎng)質(zhì)量提升的策略研究[D];華南理工大學;2010年
6 吳怡英;博士、碩士學位點授權(quán)審核制度的沿革分析[D];蘇州大學;2010年
7 李立明;研究生學習論的學科基礎(chǔ)研究[D];蘭州大學;2011年
8 肖建琴;我國碩士研究生入學考試制度改革研究[D];中南民族大學;2012年
9 楊濤;教育激勵在高校研究生教育管理中的運用[D];云南大學;2010年
10 李文靜;人文學科碩士研究生課程與教學發(fā)展研究[D];復旦大學;2011年
,本文編號:2456338
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/yjsjy/2456338.html