發(fā)布時(shí)間：2019-02-13 01:09

【摘要】：在對(duì)國(guó)內(nèi)編輯出版學(xué)研究生教育進(jìn)行深入分析的基礎(chǔ)上,認(rèn)為我國(guó)目前的學(xué)科掛靠式研究生培養(yǎng)模式在院系歸屬、學(xué)科專業(yè)歸屬和課程設(shè)置上存在著明顯的缺陷,不利于學(xué)科建設(shè)、專業(yè)發(fā)展、人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)進(jìn)步。認(rèn)為對(duì)1997年頒布的《授予博士、碩士學(xué)位和培養(yǎng)研究生的學(xué)科、專業(yè)目錄》里的學(xué)科專業(yè)作出及時(shí)調(diào)整以給相關(guān)學(xué)科以明確的定位和名分是解決這一問(wèn)題的關(guān)鍵。
[Abstract]:Based on the in-depth analysis of the graduate education of editing and publishing science in China, the author thinks that there are obvious defects in the current mode of training graduate students in China, such as the attribution of the colleges and departments, the attribution of the subject and specialty, and the curriculum arrangement. Not conducive to discipline construction, professional development, talent training and industrial progress. It is considered that the key to solve this problem is to make timely adjustment of the disciplines and specialties in the subjects of awarding Doctor, Master's degree and cultivating Graduate students, issued in 1997, in order to clearly position and rank the relevant disciplines.
【作者單位】： 安徽大學(xué)新聞傳播學(xué)院編輯出版系;
【分類號(hào)】：G643

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本文編號(hào)：2421005