【摘要】：維持性學(xué)習(xí)與創(chuàng)新性學(xué)習(xí)是在不同知識觀支配下的兩種學(xué)習(xí)方式,研究生的特點要求研究生在兼顧維持性學(xué)習(xí)的同時,以創(chuàng)新性學(xué)習(xí)為主。研究生本人、研究生培養(yǎng)單位具有的條件與研究生教育理念的不斷發(fā)展,為研究生創(chuàng)新性學(xué)習(xí)提供了條件和環(huán)境。研究生創(chuàng)新性學(xué)習(xí)的實現(xiàn),需要充分發(fā)揮研究生本人的主觀能動性,以不確定性知識為內(nèi)容,以問題為中心,以質(zhì)疑、釋疑為手段。
[Abstract]:Maintenance learning and innovative learning are two kinds of learning methods under the control of different knowledge views. The characteristics of graduate students require graduate students to take into account the maintainability of learning and innovative learning at the same time. Graduate students themselves, graduate training units have the conditions and the continuous development of graduate education concept, for graduate innovative learning conditions and environment. In order to realize the innovative learning of postgraduates, it is necessary to give full play to the subjective initiative of the graduate students, take the uncertain knowledge as the content, take the question as the center, and take the questioning and the explanation of the doubt as the means.
【作者單位】： 山東師范大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號】：G643

【共引文獻】

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本文編號：2369980