【摘要】：基于中職碩士培養(yǎng)制度環(huán)境,從制度分析的視角研究培養(yǎng)制度特征,并從制度變遷、制度安排模式和制度評價三個方面進行培養(yǎng)制度安排的創(chuàng)新與完善研究。
[Abstract]:Based on the institutional environment of the secondary vocational school master's training, this paper studies the characteristics of the training system from the perspective of institutional analysis, and studies the innovation and perfection of the training system arrangement from three aspects: institutional change, institutional arrangement model and institutional evaluation.
【作者單位】： 天津大學;
【基金】：教育部中等職業(yè)學校重點專業(yè)師資培養(yǎng)培訓方案、課程和教材開發(fā)項目“職業(yè)教育教師培養(yǎng)培訓體系、模式與機制創(chuàng)新的研究與實踐”(項目批準號:LBZD073)
【分類號】：G643

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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7 鄒s

本文編號：2349307