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博士專業(yè)質量評價的創(chuàng)新:基于NRC第三次評價模式的分析

發(fā)布時間:2018-11-07 06:47
【摘要】:在我國實施雙一流建設戰(zhàn)略的過程中,迫切需要加強博士專業(yè)質量評價的創(chuàng)新。美國研究理事會組織的博士專業(yè)質量評價,模式新穎,可資借鑒。評價的價值取向以質量為本;評價的方法論堅持利益相關者、數據、成效三位一體;評價的組織與實施,透明和科學;評價的方式方法,量化評價和聲譽評價相結合;評價的對象,更加關注對學生的評價;評價的主體,實現從政府部門向高校和社會轉變;評價結果的應用,從追求聲譽到提升質量。
[Abstract]:In the course of carrying out double-class construction strategy in China, it is urgent to strengthen the innovation of doctoral professional quality evaluation. The professional quality evaluation of Ph. D. organized by the American Research Council is a novel model that can be used for reference. The value orientation of evaluation is quality-oriented; the methodology of evaluation insists on the integration of stakeholders, data and effectiveness; the organization and implementation of evaluation, transparency and science; the way and method of evaluation, the combination of quantitative evaluation and reputation evaluation; The object of evaluation is to pay more attention to the evaluation of students, the main body of evaluation is to realize the transformation from government departments to universities and society, and the application of evaluation results from the pursuit of reputation to the promotion of quality.
【作者單位】: 南京大學教育研究院;
【基金】:江蘇省高等教育教學改革研究重中之重課題“高校學科專業(yè)評價現狀與學科專業(yè)建設評價指標體系研究”(2015JSJG001)
【分類號】:G643

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