【摘要】：當前,高校研究生學術(shù)道德狀況不容樂觀,存在學術(shù)道德規(guī)范知識不足、學術(shù)道德意識淡薄、學術(shù)剽竊等突出問題。為此,要強化導師和任課教師在學術(shù)道德教育中的作用,提升研究生學術(shù)道德修養(yǎng),制定科學合理的研究生學術(shù)評價體系,健全研究生學術(shù)不端懲處機制,聯(lián)合學術(shù)期刊、學術(shù)團體等共同進行研究生學術(shù)道德的監(jiān)督管理。
[Abstract]:At present, the status of academic morality of postgraduates in colleges and universities is not optimistic, and there are some outstanding problems such as insufficient knowledge of academic moral norms, weak sense of academic morality, and academic plagiarism. Therefore, it is necessary to strengthen the role of tutors and teachers in the education of academic morality, promote the cultivation of postgraduates' academic morality, formulate a scientific and reasonable graduate academic evaluation system, perfect the punishment mechanism for graduate students' academic misconduct, and unite academic journals. Academic groups and other joint postgraduate academic ethics supervision and management.
【作者單位】： 中國地質(zhì)大學(武漢)高等教育研究所;
【基金】：全國教育科學規(guī)劃教育部重點課題“高校研究生學術(shù)道德狀況調(diào)查與保障機制研究”(DIA120263)的階段性成果
【分類號】：G643

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本文編號：2309008