【摘要】：描述"分類協(xié)同型"金融專業(yè)研究生培養(yǎng)模式的內(nèi)涵及特點,介紹了湖南大學(xué)金融學(xué)院采用該培養(yǎng)模式在研究生團(tuán)隊中進(jìn)行的實踐與探索,說明該培養(yǎng)模式實施6年以來在研究成果、學(xué)生就業(yè)、學(xué)習(xí)能力和積極性方面取得的成效。
[Abstract]:This paper describes the connotation and characteristics of the "classified and synergetic" training model for graduate students majoring in finance, and introduces the practice and exploration carried out by the Institute of Finance of Hunan University in the postgraduate team. The results of the research, employment, learning ability and enthusiasm of the training model in the past 6 years are illustrated.
【作者單位】： 湖南大學(xué);湖南大學(xué)金融學(xué)院;
【基金】：國家社會科學(xué)基金“十一五”規(guī)劃2008年度教育學(xué)課題“高等教育‘質(zhì)量工程’中教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)的博弈分析”(編號:BIA080029) 2009年湖南省學(xué)位與研究生教育教學(xué)改革重點研究課題“依托團(tuán)隊探索金融專業(yè)研究生‘分類協(xié)同型’培養(yǎng)模式”(編號:JG2009A004)的階段性成果
【分類號】：G643

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：2297203