【摘要】：學科目錄發(fā)揮著規(guī)范人才培養(yǎng)和學科建設的指導作用。此次學科目錄修訂要有利于非學術型研究生的培養(yǎng),統(tǒng)籌兼顧學術型研究生教育與非學術型研究生教育的發(fā)展。學科目錄要協(xié)調處理好學術型與非學術型研究生教育之間的一致性與沖突,達成其內部的系統(tǒng)性與整合性。為了促進非學術型研究生的培養(yǎng),建議分別設置面向學術型學位的學科專業(yè)和面向非學術型學位的學科專業(yè),并在一級學科層次上對兩種定位進行區(qū)分,重點選擇社會急需但又尚未形成研究傳統(tǒng)的學科領域培養(yǎng)非學術型研究生。
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【作者單位】： 湘潭大學高等教育研究所;
【基金】：全國教育科學規(guī)劃課題“非學術型碩士研究生教育發(fā)展戰(zhàn)略研究”,項目編號:DFA070178
【分類號】：G643

【參考文獻】

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本文編號：2245625