【摘要】：我國的MBA教育廣泛應(yīng)用案例教學(xué)法、模擬教學(xué)法等教學(xué)方法,雖然取得了一定的教學(xué)效果,但這些傳統(tǒng)方法存在脫離實際、教學(xué)效果不佳等問題,一定程度上脫離了MBA教育注重培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的最終目標(biāo)。而項目教學(xué)法作為一種實踐性較強的教學(xué)方法,具有效性和實踐性的特點,正成為MBA教育中教學(xué)方法改革的趨勢。在我國MBA教育中廣泛引入并改進項目教學(xué)法,可以彌補傳統(tǒng)教學(xué)方法的不足,從而提升我國MBA教育質(zhì)量。
[Abstract]:The MBA education in our country widely uses the case teaching method, the simulation teaching method and other teaching methods, although has obtained the certain teaching effect, but these traditional methods have some problems, such as divorced from the reality, the teaching effect is not good, etc. To some extent, it is divorced from the ultimate goal of MBA education to cultivate students' practical ability. As a practical teaching method, project teaching method has the characteristics of effectiveness and practicality, which is becoming the trend of teaching method reform in MBA education. The introduction and improvement of project teaching method in MBA education in our country can make up for the deficiency of traditional teaching method and improve the quality of MBA education in our country.
【作者單位】： 中國人民大學(xué);
【分類號】：G643

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：2241932