【摘要】：我國(guó)的MBA教育廣泛應(yīng)用案例教學(xué)法、模擬教學(xué)法等教學(xué)方法,雖然取得了一定的教學(xué)效果,但這些傳統(tǒng)方法存在脫離實(shí)際、教學(xué)效果不佳等問(wèn)題,一定程度上脫離了MBA教育注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的最終目標(biāo)。而項(xiàng)目教學(xué)法作為一種實(shí)踐性較強(qiáng)的教學(xué)方法,具有效性和實(shí)踐性的特點(diǎn),正成為MBA教育中教學(xué)方法改革的趨勢(shì)。在我國(guó)MBA教育中廣泛引入并改進(jìn)項(xiàng)目教學(xué)法,可以彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)方法的不足,從而提升我國(guó)MBA教育質(zhì)量。
[Abstract]:The MBA education in our country widely uses the case teaching method, the simulation teaching method and other teaching methods, although has obtained the certain teaching effect, but these traditional methods have some problems, such as divorced from the reality, the teaching effect is not good, etc. To some extent, it is divorced from the ultimate goal of MBA education to cultivate students' practical ability. As a practical teaching method, project teaching method has the characteristics of effectiveness and practicality, which is becoming the trend of teaching method reform in MBA education. The introduction and improvement of project teaching method in MBA education in our country can make up for the deficiency of traditional teaching method and improve the quality of MBA education in our country.
【作者單位】： 中國(guó)人民大學(xué);
【分類號(hào)】：G643

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2241932