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研究生“職業(yè)規(guī)劃與素質(zhì)培養(yǎng)”公選課程建設(shè)探索

發(fā)布時間:2018-08-07 06:32
【摘要】:從研究生公選課程"職業(yè)規(guī)劃與素質(zhì)培養(yǎng)"的教學(xué)設(shè)計與教學(xué)實踐出發(fā),通過問卷調(diào)查,分析了研究生對職業(yè)規(guī)劃與素質(zhì)培養(yǎng)公選課程選課目的、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式與學(xué)習(xí)收獲等方面的看法與需求,進(jìn)一步提出了研究生素質(zhì)類公選課程建設(shè)的思考。
[Abstract]:Based on the teaching design and teaching practice of "career planning and quality training", this paper analyzes the purpose and teaching content of graduate students' choice course of career planning and quality training through questionnaire investigation. Based on the views and demands of teaching method and learning harvest, this paper puts forward some thoughts on the construction of public elective courses for graduate students' diathesis.
【作者單位】: 華南理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院;
【基金】:華南理工大學(xué)研究生重點課程建設(shè)項目“職業(yè)規(guī)劃與素質(zhì)培養(yǎng)”(項目編號:2007030);華南理工大學(xué)研究生重點課程建設(shè)項目“人力資源管理”(項目編號:yjzk2009018)的研究成果
【分類號】:G643

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【二級參考文獻(xiàn)】

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2 李福華;高等學(xué)校學(xué)生主體性研究[D];華東師范大學(xué);2003年

【相似文獻(xiàn)】

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9 賈玉紅;;提高精品意識,打造精品教材[A];探索的腳步——“十一五”北京高等教育教材建設(shè)論文集[C];2010年

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3 聞悟;人的發(fā)展更重要[N];人民日報;2011年

4 景志強;尊重“y|!钡倪x擇是一種進(jìn)步[N];工人日報;2011年

5 記者 王傳軍;新加坡:培養(yǎng)心智健全的中學(xué)生[N];光明日報;2011年

6 聞悟;人的發(fā)展更重要[N];人民日報;2011年

7 本報記者 李薇薇 郭玉娟 王經(jīng)忠;善用人生與生涯發(fā)展中的偶發(fā)事件[N];中國教育報;2011年

8 朱華 孫江麗;“考公”進(jìn)行時[N];浙江日報;2011年

9 本報記者 車輝;職場刮起“裸辭”風(fēng)[N];工人日報;2011年

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前5條

1 劉天祥;IT產(chǎn)業(yè)知識型員工職業(yè)生涯管理研究[D];廈門大學(xué);2009年

2 王操紅;知識型企業(yè)高績效工作系統(tǒng)研究[D];廈門大學(xué);2009年

3 夏星;大學(xué)生就業(yè)市場優(yōu)化研究[D];武漢理工大學(xué);2009年

4 趙樹峰;數(shù)學(xué)建模教育的素質(zhì)培養(yǎng)內(nèi)涵與文化特征[D];吉林大學(xué);2008年

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

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2 周力;江西省碩士研究生就業(yè)壓力狀況調(diào)查[D];南昌大學(xué);2010年

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4 陳金波;改制高校教師發(fā)展存在的問題與對策研究[D];浙江大學(xué);2010年

5 頊迎芳;大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃研究[D];山東大學(xué);2010年

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7 康軍平;獨立學(xué)院專職教師激勵機制研究[D];西北大學(xué);2010年

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9 彭文濤;高校輔導(dǎo)員心理輔導(dǎo)能力結(jié)構(gòu)研究[D];蘭州大學(xué);2010年

10 楊琳;基于職業(yè)生涯規(guī)劃的獨立學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)模式研究[D];西安理工大學(xué);2010年

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本文編號:2169184

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