【摘要】：專業(yè)學位擴招給MBA教育發(fā)展帶來新的機遇和挑戰(zhàn)。本文通過對MBA項目外部環(huán)境的顯著變化進行分析,依據(jù)心理學關于情境認知的相關理論,提出MBA教學改革模型,并據(jù)此預測MBA教學方法改革的趨勢,提出我國現(xiàn)階段MBA教學方法改革的對策。
[Abstract]:The enrollment expansion of professional degree brings new opportunities and challenges to the development of MBA education. Through the analysis of the significant changes in the external environment of the MBA project, this paper puts forward the MBA teaching reform model according to the related theories of psychological situation cognition, and predicts the trend of the reform of the teaching methods of the MBA, and puts forward the reform of the present MBA teaching methods in China. Policy.
【作者單位】： 中國科學技術大學管理學院;
【基金】：全國工商管理教育指導委員會2010年教改項目“國內外MBA教學方法改革趨勢與改革模式研究”階段性成果
【分類號】：G643.2

【共引文獻】

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本文編號：2167402