發(fā)布時(shí)間：2018-08-03 21:18

【摘要】：學(xué)位點(diǎn)具有學(xué)術(shù)屬性、社會(huì)屬性和制度屬性等三個(gè)顯著的特性�，F(xiàn)有學(xué)位點(diǎn)授權(quán)審核制度存在著學(xué)位點(diǎn)"拜物教"、學(xué)科結(jié)構(gòu)趨同和學(xué)位點(diǎn)資源化等三個(gè)不利的發(fā)展傾向。未來(lái)學(xué)位點(diǎn)授權(quán)審核制度應(yīng)充分發(fā)揮市場(chǎng)、行政和學(xué)術(shù)三項(xiàng)機(jī)制的作用,構(gòu)建"三位一體"的學(xué)位點(diǎn)授權(quán)審核制度。
[Abstract]:Academic degree has three remarkable characteristics: academic attribute, social attribute and institutional attribute. There are three unfavorable developing tendencies in the current system of authorization and auditing of degree points, such as fetishism of degree points, convergence of subject structure and utilization of resources of degree points. In the future, we should give full play to the functions of market, administration and academic three mechanisms, and construct a "trinity" system.
【作者單位】： 東南大學(xué)研究生院學(xué)科辦;
【基金】：中國(guó)學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)“十一五”研究課題“學(xué)位點(diǎn)授權(quán)審核機(jī)制的創(chuàng)新研究”(項(xiàng)目編號(hào):08W1141)的研究成果
【分類(lèi)號(hào)】：G643

【共引文獻(xiàn)】

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7 記者　陳強(qiáng);河南大學(xué)學(xué)科建設(shè)全面提速[N];中國(guó)教育報(bào);2003年

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本文編號(hào)：2163022