【摘要】：以1984～2007年我國(guó)高等教育領(lǐng)域的14個(gè)核心期刊發(fā)表的有關(guān)"學(xué)位與研究生教育評(píng)估"的論文為樣本,從論文的期刊和年度分布、研究?jī)?nèi)容、研究方法、作者這四個(gè)方面對(duì)我國(guó)學(xué)位與研究生教育評(píng)估的研究狀況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析,指出了我國(guó)學(xué)位與研究生教育評(píng)估研究中存在的問(wèn)題,并對(duì)如何促進(jìn)我國(guó)學(xué)位與研究生教育評(píng)估研究提出了幾點(diǎn)建議。
[Abstract]:Based on the papers published in 14 core journals in the field of higher education in China from 1984 to 2007, this paper is based on the journal and annual distribution, research contents and research methods. The author makes a statistical analysis on the research situation of the degree and graduate education evaluation in China, and points out the problems in the research of the degree and graduate education evaluation in China. Some suggestions on how to promote the evaluation of degree and graduate education in China are put forward.
【作者單位】： 蘭州大學(xué)教育學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：G643

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9 陳e，

本文編號(hào)：2137804