研究生社會(huì)責(zé)任感現(xiàn)狀分析及對(duì)策
本文關(guān)鍵詞:研究生社會(huì)責(zé)任感現(xiàn)狀分析及對(duì)策,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
《渤海大學(xué)》 2013年
研究生社會(huì)責(zé)任感現(xiàn)狀分析及對(duì)策
于洪嘉
【摘要】:近年來(lái),隨著社會(huì)主義核心價(jià)值體系不斷深入人心,公民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度明顯提高。黨的十八大報(bào)告明確提出:全面提高公民道德素質(zhì),這是社會(huì)主義道德建設(shè)的基本任務(wù)。要堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合,加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育,弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)。推進(jìn)公民道德建設(shè)工程,弘揚(yáng)真善美、貶斥假惡丑,引導(dǎo)人們自覺履行法定義務(wù)、社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任,營(yíng)造勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大的社會(huì)氛圍,,培育知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的良好風(fēng)尚。當(dāng)前黨和國(guó)家在新的形勢(shì)下做出了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要戰(zhàn)略決策,研究生作為學(xué)生群體的中流砥柱,作為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要力量,其社會(huì)責(zé)任意識(shí)的有無(wú)及強(qiáng)弱將直接影響社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的成敗與得失。因此,正視研究生社會(huì)責(zé)任感的現(xiàn)狀,探索當(dāng)代社會(huì)責(zé)任意識(shí)的內(nèi)涵,是當(dāng)前高校德育工作的一項(xiàng)重大課題。本文從研究生社會(huì)責(zé)任感調(diào)查問(wèn)卷入手,根據(jù)國(guó)內(nèi)外相關(guān)課題的研究,進(jìn)一步對(duì)研究生社會(huì)責(zé)任感相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了界定,并對(duì)研究生社會(huì)責(zé)任感現(xiàn)狀進(jìn)行了梳理,力圖揭示研究生社會(huì)責(zé)任感產(chǎn)生的社會(huì)背景、歷史發(fā)展過(guò)程和主要內(nèi)容,深度剖析了此種現(xiàn)狀產(chǎn)生的原因及影響,并根據(jù)研究生社會(huì)責(zé)任感所帶來(lái)的積極效應(yīng)和消極影響提出了相應(yīng)的對(duì)策及建議。本文通過(guò)對(duì)研究生社會(huì)責(zé)任感的分析,在社會(huì)責(zé)任感方面對(duì)新一代的研究生提出了新的展望。
【關(guān)鍵詞】:
【學(xué)位授予單位】:渤海大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2013
【分類號(hào)】:G643.1
【目錄】:
下載全文 更多同類文獻(xiàn)
CAJ全文下載
(如何獲取全文? 歡迎:購(gòu)買知網(wǎng)充值卡、在線充值、在線咨詢)
CAJViewer閱讀器支持CAJ、PDF文件格式
【參考文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 王宏宇;宋向春;;市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下如何發(fā)揮思想政治理論課德育功能[J];長(zhǎng)春師范學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2008年09期
2 李上獻(xiàn);王媚媚;;高校思想政治理論課應(yīng)如何培養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感[J];長(zhǎng)沙大學(xué)學(xué)報(bào);2010年01期
3 方凌瑾,唐良;強(qiáng)化大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感 打磨現(xiàn)代人才的品質(zhì)[J];高教論壇;2005年01期
4 王文;儒家倫理的民族特色及對(duì)當(dāng)前道德建設(shè)的作用探討[J];改革與戰(zhàn)略;2005年01期
5 黃映然;石瑞紅;;社會(huì)責(zé)任感形成過(guò)程探析[J];改革與戰(zhàn)略;2007年06期
6 龍銀成;李晨;劉可;;淺析大學(xué)生社會(huì)責(zé)任意識(shí)及其強(qiáng)化途徑[J];管理觀察;2009年15期
7 劉吉昌;努力培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感[J];高校理論戰(zhàn)線;2000年07期
8 程?hào)|峰;;關(guān)于大學(xué)生責(zé)任教育的幾點(diǎn)思考[J];思想理論教育導(dǎo)刊;2006年02期
9 王云蘭;;淺談當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)問(wèn)題[J];河南教育(高校版);2006年08期
10 廖榮榆;;試論大學(xué)生社會(huì)責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)[J];黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2008年02期
中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條
1 湖北大學(xué)政法與公共管理學(xué)院講師 李榮娟 北京師范大學(xué)政治學(xué)與國(guó)際關(guān)系學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師 施雪華;[N];中國(guó)教育報(bào);2008年
【共引文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 倪蔭林;關(guān)于概念與其對(duì)象及定義的新見解[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào);2004年01期
2 張傳開;古希臘哲學(xué)范疇發(fā)展的歷史和邏輯[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào);2004年03期
3 溫純?nèi)?;黑格爾“歷史唯物主義的萌芽”思想與列寧的評(píng)價(jià)[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2010年03期
4 王成華;批判:哲學(xué)史的透視[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào);2002年04期
5 趙建梅,黃世虎;對(duì)現(xiàn)行真理定義的幾點(diǎn)異議[J];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2001年01期
6 蔡連玉;“教育規(guī)律”與“關(guān)于教育的規(guī)律”[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2001年03期
7 臧宏;;新時(shí)期中國(guó)哲學(xué)史研究的兩個(gè)“轉(zhuǎn)向”[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2008年04期
8 楊善解;;西方傳統(tǒng)哲學(xué)的本質(zhì)及其演變[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2009年02期
9 王英;潘抒靈;;馬克思科技觀對(duì)我國(guó)工業(yè)化道路的啟示[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年02期
10 吳興民;;中國(guó)古代是否存在辯證邏輯思想[J];安徽文學(xué)(下半月);2008年01期
中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 陳力男;;試論醫(yī)科學(xué)生兩種意識(shí)的培養(yǎng)——遵義醫(yī)藥高等?茖W(xué)校的探索[A];中國(guó)特色社會(huì)主義與貴州發(fā)展——紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立九十周年理論研究[C];2011年
2 楊春鼎;;形象思維研究與新的科技革命和教育革命——紀(jì)念錢學(xué)森倡導(dǎo)思維科學(xué)研究三十年[A];中國(guó)思維科學(xué)研究論文選2011年專輯[C];2012年
3 楊春鼎;;形象思維研究對(duì)于深化馬克思主義哲學(xué)體系的理論意義[A];中國(guó)思維科學(xué)研究論文選2011年專輯[C];2012年
4 丁潤(rùn)生;;陰陽(yáng)對(duì)待和合是華夏辯證思維的基本特征和規(guī)律——兼談對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律無(wú)助于建構(gòu)和諧社會(huì)[A];中國(guó)思維科學(xué)研究論文選2011年專輯[C];2012年
5 費(fèi)珊珊;;基于科學(xué)發(fā)展觀的我國(guó)低碳經(jīng)濟(jì)政策研究[A];馬克思主義與中國(guó)問(wèn)題研究——重慶市研究生馬克思主義論壇論文集[C];2010年
6 楊清榮;;制度倫理與中國(guó)實(shí)際[A];中國(guó)倫理學(xué)三十年——中國(guó)倫理學(xué)會(huì)第七次全國(guó)會(huì)員代表大會(huì)暨學(xué)術(shù)討論會(huì)論文匯編[C];2009年
7 盛作國(guó);;走向科學(xué)與人文統(tǒng)一的邏輯學(xué)[A];“回顧與前瞻:中國(guó)邏輯史研究30年”全國(guó)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2010年
8 沈銳強(qiáng);;構(gòu)建大學(xué)生社會(huì)責(zé)任價(jià)值體系的框架模式[A];福建省高校思想政治教育研究會(huì)2007年年會(huì)優(yōu)秀論文專輯(一)[C];2007年
9 鄧琳;;試論新時(shí)期如何加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育[A];福建省高校輔導(dǎo)員專業(yè)委員會(huì)成立大會(huì)暨進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育論壇優(yōu)秀論文匯編[C];2008年
10 陳潛;陳菁;雷國(guó)鍂;;控制校園網(wǎng)不良信息源頭的高校思政工作之路[A];福建省高校思想政治教育研究會(huì)2009年年會(huì)優(yōu)秀論文專輯(二)[C];2010年
中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 李曉霞;中國(guó)基層公務(wù)員素質(zhì)建設(shè)研究[D];華東師范大學(xué);2011年
2 曹和修;中國(guó)特色社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)建設(shè)的人本取向研究[D];首都師范大學(xué);2011年
3 劉丁鑫;新農(nóng)村道德建設(shè)研究[D];首都師范大學(xué);2011年
4 周曉波;中美德育比較研究[D];吉林大學(xué);2011年
5 于永坤;傳統(tǒng)辯證法的解構(gòu)與批判的辯證法的重建[D];吉林大學(xué);2011年
6 宋德勇;現(xiàn)代思想政治教育的人學(xué)解讀[D];北京交通大學(xué);2011年
7 張昆;滲透數(shù)學(xué)觀念的教學(xué)設(shè)計(jì)方法研究[D];西南大學(xué);2011年
8 董海浪;當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)教育研究[D];西南大學(xué);2011年
9 閆何清;財(cái)產(chǎn)、制度與人[D];中共中央黨校;2011年
10 王磊;信息時(shí)代社會(huì)發(fā)展研究[D];中共中央黨校;2011年
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 孫德茹;和諧社會(huì)視閾下的公民道德建設(shè)[D];安徽工程大學(xué);2010年
2 周珊珊;馬克思實(shí)踐本體論問(wèn)題研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年
3 尚歡歡;社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中的代價(jià)論問(wèn)題研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年
4 魏小換;毛澤東實(shí)踐觀釋析[D];遼寧師范大學(xué);2010年
5 朱逢春;行政價(jià)值觀與行政發(fā)展的關(guān)系研究[D];湘潭大學(xué);2010年
6 陳才;當(dāng)代青少年道德問(wèn)題及教育對(duì)策研究[D];湘潭大學(xué);2010年
7 陳薪;論彭漪漣教授對(duì)辯證邏輯理論的新探索[D];湘潭大學(xué);2010年
8 楊明嬌;和諧社會(huì)視野下高校公民教育初探[D];中國(guó)海洋大學(xué);2010年
9 朱新榮;關(guān)于提高大學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的研究[D];河南工業(yè)大學(xué);2010年
10 劉文元;論公民意識(shí)與法治的關(guān)系[D];蘭州大學(xué);2010年
【二級(jí)參考文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 許輝;;大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的缺失及其培養(yǎng)[J];長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)報(bào)(高教版);2007年01期
2 彭穗寧;努力提高構(gòu)建和諧社會(huì)的能力[J];中共成都市委黨校學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué));2004年05期
3 杜凱;論當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任感[J];重慶郵電學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2004年06期
4 謝四平,劉韻清;當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感[J];船山學(xué)刊;2005年03期
5 張海仁;社會(huì)保障與道德建設(shè)[J];道德與文明;2000年01期
6 陳建中;社會(huì)主義和諧社會(huì)的思想政治工作及其效應(yīng)[J];黨政干部論壇;2004年12期
7 凌新華;;從社會(huì)化角度看當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)責(zé)任意識(shí)[J];湖北社會(huì)科學(xué);2006年05期
8 何齊宗;和諧人格及其建構(gòu)的教育思考[J];教師教育研究;2004年02期
9 陳艷秋;關(guān)于大學(xué)生和諧人格構(gòu)建的德育思考[J];高教探索;2005年06期
10 謝偉華;;社會(huì)責(zé)任感與大學(xué)生成才[J];高等教育研究;2006年03期
【相似文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 蔣建華;;讓“責(zé)任教育”走進(jìn)課堂[J];江蘇教育;2010年32期
2 李潔;;論大學(xué)生責(zé)任教育的實(shí)施[J];教育評(píng)論;2005年05期
3 寇進(jìn)忠;;簡(jiǎn)論系統(tǒng)責(zé)任教育[J];系統(tǒng)科學(xué)學(xué)報(bào);2007年01期
4 苗珺;;責(zé)任教育中教師的責(zé)任[J];吉林教育;2008年Z2期
5 陳濤;;責(zé)任教育 任重道遠(yuǎn)[J];科教新報(bào)(教育科研);2009年07期
6 張瑞春;;大學(xué)生責(zé)任教育的缺失與對(duì)策[J];江西青年職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào);2010年03期
7 孫百娥;;論有效的責(zé)任教育[J];成功(教育);2011年08期
8 孟瑩;“負(fù)責(zé)”是我們的校訓(xùn)——上海市洋涇中學(xué)堅(jiān)持“責(zé)任”教育十余年[J];當(dāng)代學(xué)生;2004年23期
9 陳惠娟;;當(dāng)代大學(xué)生責(zé)任教育淺探[J];欽州學(xué)院學(xué)報(bào);2009年03期
10 趙愛紅;;教育是一種責(zé)任[J];中國(guó)德育;2010年02期
中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 梁云裕;鄧喜云;;一次心靈撞擊的“爭(zhēng)吵”[A];全國(guó)教育科研“十五”成果論文集(第一卷)[C];2005年
2 陳思坤;;淺析大學(xué)生公民責(zé)任教育的三個(gè)維度[A];公民意識(shí)研究[C];2008年
3 張巍;;大學(xué)生責(zé)任教育——現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的必然訴求[A];福建省高校思想政治教育研究會(huì)2008年年會(huì)優(yōu)秀論文專輯(一)[C];2008年
4 ;市會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)夏征農(nóng)同志講話[A];上海市新四軍暨華中抗日根據(jù)地歷史研究會(huì)第五屆年會(huì)紀(jì)念特刊[C];1997年
5 陳勇勝;;情感與責(zé)任并重,德育工作顯成效[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集(湖北卷)[C];2010年
6 玉洪理;;高中生責(zé)任教育的新思路[A];廣西新時(shí)期班主任工作論壇論文集[C];2008年
7 趙瑾;;三方結(jié)合 共同育人[A];全國(guó)教育科研“十五”成果論文集(第二卷)[C];2005年
8 魏連武;;強(qiáng)化使命感 永葆先進(jìn)性——做一名有責(zé)任心的志愿者[A];中國(guó)新時(shí)期思想理論寶庫(kù)——第三屆中國(guó)杰出管理者年會(huì)成果匯編[C];2007年
9 陳篤欽;;增強(qiáng)大學(xué)生責(zé)任意識(shí)教育的實(shí)踐與思考[A];福建省高校思想政治教育研究會(huì)2006年年會(huì)優(yōu)秀論文專輯(二)[C];2006年
10 陳勇勝;;情感與責(zé)任并重,德育工作顯成效[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集(中國(guó)名校卷)(二)[C];2009年
中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 泰州中學(xué)附屬初中 高華;[N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2008年
2 本報(bào)記者 王燕;[N];廣西日?qǐng)?bào);2004年
3 本報(bào)記者 葉莎莎;[N];中國(guó)教育報(bào);2009年
4 鞠九兵;[N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2007年
5 嘉善縣委報(bào)道組 徐雪娟 通訊員 陸旖;[N];嘉興日?qǐng)?bào);2008年
6 本報(bào)記者 魏穎;[N];天津教育報(bào);2007年
7 記者 郝玲;[N];鐵嶺日?qǐng)?bào);2007年
8 馬紅雨;[N];證券日?qǐng)?bào);2008年
9 陳明洪 李義江;[N];人民武警;2010年
10 田曉龍;[N];山西經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2003年
中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條
1 崔欣頠;學(xué)校責(zé)任教育論綱[D];南京師范大學(xué);2006年
2 何放勛;工程師倫理責(zé)任教育研究[D];華中科技大學(xué);2008年
3 劉長(zhǎng)海;杜威德育思想與中國(guó)德育變革[D];華中師范大學(xué);2006年
4 張建榮;公共危機(jī)挑戰(zhàn)下的中國(guó)公民責(zé)任及其教育研究[D];華東師范大學(xué);2012年
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 李小月;小學(xué)責(zé)任教育的問(wèn)題與策略[D];東北師范大學(xué);2010年
2 曲麗娜;論大學(xué)生責(zé)任教育[D];東北師范大學(xué);2011年
3 馬一娜;初中生責(zé)任教育探究[D];東北師范大學(xué);2010年
4 劉淑芬;初中生責(zé)任教育現(xiàn)狀調(diào)查及分析[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2010年
5 張超;當(dāng)代大學(xué)生責(zé)任教育問(wèn)題研究[D];山東師范大學(xué);2011年
6 劉麗芳;初中生公民責(zé)任教育的現(xiàn)狀與對(duì)策[D];重慶師范大學(xué);2011年
7 姜皓;大學(xué)生責(zé)任教育探析[D];吉林大學(xué);2013年
8 陳玲;論新形勢(shì)下高校德育中的責(zé)任教育[D];湖南師范大學(xué);2014年
9 胡瑞;中學(xué)生責(zé)任教育存在的問(wèn)題及對(duì)策[D];湖南科技大學(xué);2011年
10 于艾潯;小學(xué)生責(zé)任感現(xiàn)狀調(diào)查研究[D];天津師范大學(xué);2012年
本文關(guān)鍵詞:研究生社會(huì)責(zé)任感現(xiàn)狀分析及對(duì)策,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號(hào):211157
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/yjsjy/211157.html