本文選題：英國出版 + 出版教育　； 參考：《國際新聞界》2009年01期

【摘要】：本文基于對英國八家高等院校的出版課程主管人員的深度采訪,認為英國出版研究生教育具有四大特征:提倡實用主義教學理念,以市場需求為導向定位學科屬性和設置課程模塊;重視博學精業(yè)的教學目標,培養(yǎng)既有不同學科背景同時又有專業(yè)特長的學生;強調(diào)以人為本教學思想,為學生提供多種教學方法和靈活的學習方式;突出產(chǎn)學結合的辦學方針,同時也在加強不同教育機構之間的合作關系。
[Abstract]:Based on an in-depth interview with the managers of publishing courses in eight universities in Britain, this paper holds that the postgraduate education of publishing in Britain has four characteristics: to advocate the idea of pragmatism in teaching. Orientate the subject attribute and set up the course module based on the market demand; attach importance to the teaching goal of erudite and fine industry, train the students with different subject background and specialty, emphasize the idea of people-oriented teaching, To provide students with a variety of teaching methods and flexible learning methods; to highlight the combination of production and learning school policy, but also to strengthen the cooperative relationship between different educational institutions.
【作者單位】： 北京大學新聞與傳播學院;
【分類號】：G230-4;G643

【共引文獻】

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1 盛洪;我國出版高等教育研究綜述[J];出版與印刷;2003年04期

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4 本報記者 李源;高校編輯出版學教育：跋涉在革新路上[N];中國圖書商報;2005年

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本文編號：2103712