本文選題：外國科學(xué)史 + 科學(xué)史研究　； 參考：《內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版)》2012年05期

【摘要】：以認(rèn)識布魯諾為例,探討科學(xué)史專業(yè)研究生的"外國科學(xué)史"課程的教學(xué)問題,闡述加強學(xué)生對科學(xué)的理解、對科學(xué)史的理解的方法;討論培養(yǎng)研究生的思考習(xí)慣、批判意識以及科學(xué)史研究意識的方法。
[Abstract]:Taking Bruno as an example, this paper discusses the teaching problems of the course "History of Science in Foreign countries" for graduate students majoring in the history of science, expounds the methods of strengthening students' understanding of science and understanding of history of science, and discusses how to cultivate the thinking habits of graduate students. The methods of critical consciousness and research consciousness in the history of science.
【作者單位】： 內(nèi)蒙古師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)史研究院;
【基金】：國家級教學(xué)團隊項目“西方經(jīng)典力學(xué)在中國的傳播”(11162013)
【分類號】：N091-4;G643

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

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6 朱曉U，

本文編號：2100511