本文選題：研究生課程教學(xué) + 批判性思維�。� 參考：《職教論壇》2011年22期

【摘要】：研究生教育質(zhì)量的一個重要指標在于教育教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。而創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)離不開課程教學(xué)中批判性思維的煅造。職業(yè)教育原理課程中諸如"終身職業(yè)教育"的概念、職業(yè)教育"昂貴性"的判斷、職業(yè)教育理論貧困的命題等有待辨明與厘清,這是批判性思維在研究生課程教學(xué)中的具體運用。
[Abstract]:An important indicator of graduate education quality is the cultivation of creative thinking in education and teaching. The cultivation of creative thinking can not be separated from the calcining of critical thinking in the course teaching. The concept of "lifelong vocational education", the judgment of "expensive" in vocational education, and the proposition of poverty in vocational education theory need to be identified and clarified. This is the concrete application of critical thinking in graduate course teaching.
【作者單位】： 江西科技師范學(xué)院職教所;
【分類號】：G643

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【共引文獻】

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本文編號：2069396