本文選題：碩士研究生教育 + 集成教學(xué)�。� 參考：《北京理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)》2009年02期

【摘要】：對英國Cranfield大學(xué)飛行器設(shè)計專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)模式進行了介紹。團隊設(shè)計項目是Cranfield大學(xué)飛行器設(shè)計專業(yè)獨具特色的碩士生培養(yǎng)環(huán)節(jié),介紹了近幾年團隊設(shè)計項目的選題,并對確保團隊設(shè)計項目能夠有效實施的幾個關(guān)鍵點進行了總結(jié);在此基礎(chǔ)上,討論了Cranfield大學(xué)碩士生培養(yǎng)特點對我國碩士研究生培養(yǎng)的啟示,認為根據(jù)專業(yè)特點,我國研究生教育也應(yīng)該重視開設(shè)類似團隊設(shè)計項目這樣的教學(xué)培養(yǎng)環(huán)節(jié),積極探索集成教學(xué)的方法;重視社會力量在研究生培養(yǎng)中的作用。
[Abstract]:This paper introduces the training mode of master's degree in aircraft design at Cranfield University in England. The project of team design is a unique training link for master students of aircraft design major in Cranfield University. This paper introduces the topics of team design projects in recent years and summarizes several key points to ensure the effective implementation of team design projects. On the basis of this, this paper discusses the enlightenment of the cultivation characteristics of master students in Cranfield University to the cultivation of master students in China, and points out that according to the specialty characteristics, the postgraduate education in our country should also attach importance to the establishment of teaching training links such as team design projects. To actively explore the method of integrated teaching, and pay attention to the role of social forces in the cultivation of graduate students.
【作者單位】： 北京理工大學(xué)宇航科學(xué)技術(shù)學(xué)院;英國Cranfield大學(xué)飛行器設(shè)計系;北京理工大學(xué)國際交流合作處;
【分類號】：G643

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【共引文獻】

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本文編號：2022298