本文關(guān)鍵詞：我國(guó)碩士研究生的“研究生活”價(jià)值探究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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I我國(guó)碩士研究生的“研究生活”價(jià)值探究姓名:陳飛霞導(dǎo)師:唐榮德專業(yè):教育學(xué)原理研究方向:教育哲學(xué)年級(jí):2004 級(jí)中文摘要關(guān)注教育質(zhì)量與學(xué)生發(fā)展是當(dāng)前學(xué)校教育研究的主題。研究生教育的擴(kuò)招,使得研究生教育質(zhì)量與研究生自身發(fā)展問題逐漸進(jìn)入教育研究的視野。本文正是在這樣的現(xiàn)實(shí)背景下,關(guān)注研究生的學(xué)校生活,關(guān)注研究生生命質(zhì)量的提升。本研究從學(xué)生生活的視角出發(fā),在對(duì)研究生學(xué)校生活現(xiàn)狀的客觀考察和調(diào)查,以及對(duì)研究生自身生活感受、生活狀態(tài)的了解與認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,突顯研究的主題,提出“研究生活”的概念。研究生的“研究生活”是一種具有研究性質(zhì)的學(xué)習(xí)生活,是研究生在特定教育條件下其生命存在狀態(tài)積極主動(dòng)展現(xiàn)和充盈的過程,它既是研究生追求自身發(fā)展的特殊生存過程,也是研究生為了知識(shí)進(jìn)步而展開的一系列探索性活動(dòng)過程。學(xué)生的學(xué)校生活具有滿足生命成長(zhǎng)需要的生活價(jià)值和滿足生命創(chuàng)造需要的“超越性價(jià)值”。在研究生的“研究生活”中,“生活價(jià)值”是“研究生活”的本有之義,體現(xiàn)為滿足研究生生命成長(zhǎng)、生活意義的獲得等生命層面上的需要。生活價(jià)值的高低通過研究生在“研究生活”中的主體性高低來(lái)衡量�！皩W(xué)術(shù)價(jià)值”是“研究生活”的特有之義,體現(xiàn)為滿足研究生學(xué)業(yè)活動(dòng)所... 內(nèi)容來(lái)自轉(zhuǎn)載請(qǐng)標(biāo)明出處.

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