本文選題：研究生教育 + 差異分析�。� 參考：《國家教育行政學(xué)院學(xué)報》2010年04期

【摘要】：中法研究生教育在導(dǎo)師遴選、研究生選拔、培養(yǎng)和研究生教學(xué)質(zhì)量評估等四個方面存在較大差異,本文主要從以上四個方面就中法兩國研究生教育管理現(xiàn)狀的比較研究。作者借鑒法國研究生教育的經(jīng)驗,將我國研究生教育管理與現(xiàn)行教育政策相結(jié)合,嘗試提出了我國研究生教育管理創(chuàng)新與提高的措施——實施研究生培養(yǎng)淘汰制和研究生導(dǎo)師隊伍發(fā)展的可持續(xù)性。
[Abstract]:There are great differences in teacher selection, graduate student selection, training and graduate teaching quality evaluation between China and France. This paper mainly studies the present situation of postgraduate education management in China and France from the above four aspects. Based on the experience of French graduate education, the author combines the management of graduate education in China with the current education policy. This paper tries to put forward the measures of innovation and improvement of postgraduate education management in China, that is, to carry out the elimination system of graduate education and the sustainability of the development of graduate tutors.
【作者單位】： 中南財經(jīng)政法大學(xué)外國語學(xué)院;
【分類號】：G643

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：1972155