本文選題：國家公派 + 聯(lián)合培養(yǎng)�。� 參考：《黑龍江高教研究》2017年07期

【摘要】："國家建設(shè)高水平大學公派研究生項目"實施以來,越來越多的博士研究生以"聯(lián)合培養(yǎng)"方式赴海外學習和開展研究。聯(lián)合培養(yǎng)研究生留學時間相對較短,需要快速適應(yīng)留學國的學術(shù)和文化環(huán)境,才能取得理想的留學效果。在公派聯(lián)合培養(yǎng)研究生中,赴美國高校留學的學生規(guī)模最為龐大,目前這部分留學生存在不同程度的文化適應(yīng)問題,主要表現(xiàn)為語言障礙,對國外學術(shù)環(huán)境、社會文化不適應(yīng)等方面。通過完善現(xiàn)有的聯(lián)合培養(yǎng)政策,加強行前語言和社會文化培訓、建立留學地支持組織、鼓勵留學生選課和參與活動等,可以幫助赴美聯(lián)合培養(yǎng)研究生緩解文化沖擊帶來的陣痛,提高留學收益。
[Abstract]:Since the implementation of the "National Construction High level University Public Graduate Program", more and more doctoral students have gone overseas to study and carry out research in the form of "joint training". It is necessary to adapt to the academic and cultural environment in order to achieve the ideal effect of studying abroad. Among the public joint training of graduate students, the scale of the students studying in American universities is the largest. At present, these students have different degrees of cultural adaptation problems, mainly manifested in language barriers, to the academic environment abroad. Social and cultural inadaptability and so on. By improving the existing joint training policies, strengthening pre-industry language and sociocultural training, setting up support organizations for studying abroad, encouraging foreign students to choose classes and participating in activities, we can help to jointly train graduate students in the United States to alleviate the pain caused by cultural shock. Improve the income of studying abroad.
【作者單位】： 北京大學教育學院;華南師范大學科技處;
【分類號】：G643

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本文編號：1961266