本文選題：素質(zhì)教育 + 情景模擬　； 參考：《學(xué)位與研究生教育》2012年05期

【摘要】：在研究生博弈論課程教學(xué)中,運(yùn)用情景模擬教學(xué)法設(shè)計(jì)考試方案,改變了傳統(tǒng)試卷式考試形式,由教師學(xué)生共同參與,將博弈理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來(lái),既提升了教學(xué)質(zhì)量,又增加了學(xué)習(xí)的趣味性,還鍛煉了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
[Abstract]:In the course of game theory teaching of postgraduates, the method of scenario simulation is used to design the examination plan, which changes the traditional examination form and involves the teachers and students, and combines the learning of game theory with the application of practice. Not only improve the quality of teaching, but also increase the interest of learning, but also exercise the comprehensive quality of students.
【作者單位】： 北京理工大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院;
【基金】：北京理工大學(xué)教改立項(xiàng)項(xiàng)目“管理學(xué)專(zhuān)業(yè)基于學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的思維訓(xùn)練與競(jìng)賽式實(shí)踐教學(xué)改革研究”(項(xiàng)目編號(hào):3210011150601)資助
【分類(lèi)號(hào)】：G643

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