本文選題：研究生規(guī)模 + 基尼系數(shù)　； 參考：《研究生教育研究》2017年04期

【摘要】：2003—2014年我國(guó)研究生教育發(fā)展可以分為兩個(gè)階段:積極發(fā)展,擴(kuò)大規(guī)模階段和穩(wěn)步發(fā)展,提高質(zhì)量階段。積極發(fā)展階段,我國(guó)研究生教育規(guī)模變動(dòng)幅度較大,不同地區(qū)研究生教育規(guī)模的差距逐漸縮小。進(jìn)入穩(wěn)步發(fā)展階段,研究生教育規(guī)模變動(dòng)幅度非常小,但不同地區(qū)博士生教育規(guī)模的差距在逐漸擴(kuò)大。利用泰爾系數(shù)的可分解性分析,發(fā)現(xiàn)東部地區(qū)內(nèi)部研究生教育規(guī)模差距的變動(dòng)是引起我國(guó)研究生教育規(guī)模差距變動(dòng)的主要因素。
[Abstract]:The development of graduate education in China from 2003 to 2014 can be divided into two stages: positive development, expanding scale and steady development, and improving quality. In the positive development stage, the scale of graduate education in China has changed greatly, and the gap between the scale of graduate education in different regions has gradually narrowed. At the stage of steady development, the scale of postgraduate education is very small, but the gap of doctoral education in different regions is gradually widening. By using the decomposability analysis of the Tyr coefficient, it is found that the variation of the scale gap of graduate education in the eastern region is the main factor that causes the change of the scale gap of graduate education in China.
【作者單位】： 華東師范大學(xué)高等教育研究所;
【分類(lèi)號(hào)】：G643

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前6條

1 袁本濤;王頂明;劉帆;;中國(guó)研究生教育規(guī)模究竟大不大——基于中、美、英、臺(tái)的歷史數(shù)據(jù)比較[J];高等教育研究;2012年08期

2 張振剛;劉源;張茂龍;;美國(guó)研究生規(guī)模與宏觀影響因素的協(xié)整關(guān)系研究[J];高教探索;2010年06期

3 張建功;孫飛燕;;美國(guó)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生規(guī)模影響因素研究[J];高等工程教育研究;2008年06期

4 李瑩;陳學(xué)飛;;我國(guó)研究生教育規(guī)模發(fā)展分析[J];高等教育研究;2006年01期

5 周太軍;馬桂敏;;研究生教育規(guī)模變動(dòng)影響因素的實(shí)證分析[J];理工高教研究;2005年06期

6 廖湘陽(yáng),王戰(zhàn)軍;改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)研究生教育政策的文本分析[J];高等教育研究;2004年06期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 彭莉君;我國(guó)高校研究生教育資源配置現(xiàn)狀研究[D];中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué);2012年

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 劉寧寧;唐玉光;;我國(guó)研究生教育規(guī)模的區(qū)域差異研究[J];研究生教育研究;2017年04期

2 王任模;屠中華;劉惠琴;姚強(qiáng);楊斌;;博士生培養(yǎng)質(zhì)量與規(guī)模研究[J];研究生教育研究;2017年03期

3 方超;;我國(guó)研究生教育制度變遷的審視與反思——基于制度供需視角的成本-收益分析[J];重慶高教研究;2017年03期

4 馬明;;基于本科生規(guī)模探討我國(guó)研究生規(guī)模問(wèn)題[J];寧波大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2017年02期

5 司俊峰;荀淵;葉楠楠;;基于協(xié)整理論的研究生教育規(guī)模影響因素探析[J];黑龍江高教研究;2017年03期

6 李增森;;我國(guó)研究生教育轉(zhuǎn)型發(fā)展及應(yīng)對(duì)策略分析[J];上海教育評(píng)估研究;2016年06期

7 方超;羅英姿;;人力資本梯度升級(jí)視野下的我國(guó)研究生教育供給側(cè)改革[J];清華大學(xué)教育研究;2016年05期

8 胡春平;劉斯偉;許燁婧;;研究生教育質(zhì)量影響因素分析[J];吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào);2016年06期

9 牟延林;陳渝;楊琴;趙娟;;基于經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的研究生供給現(xiàn)狀分析及改革新路徑——以重慶市為例[J];學(xué)位與研究生教育;2016年06期

10 羅英姿;方超;;我國(guó)研究生教育制度變遷的審視與反思——一個(gè)新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析框架[J];江蘇高教;2016年03期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

1 劉經(jīng)緯;我國(guó)部屬高校國(guó)庫(kù)資金與教育資源配置效率研究[D];對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué);2016年

2 王怡;普通高校藝術(shù)教育效率問(wèn)題及其改善路徑研究[D];南京農(nóng)業(yè)大學(xué);2014年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 張培麗;;當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段我國(guó)研究生規(guī)模研究——從美國(guó)的經(jīng)驗(yàn)談起[J];財(cái)貿(mào)經(jīng)濟(jì);2009年06期

2 張建功;孫飛燕;;美國(guó)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生規(guī)模影響因素研究[J];高等工程教育研究;2008年06期

3 王璐;王向旭;;當(dāng)今英國(guó)研究生教育規(guī)模和結(jié)構(gòu)的變化與走向[J];比較教育研究;2007年12期

4 李瑩;陳學(xué)飛;;我國(guó)研究生教育規(guī)模發(fā)展分析[J];高等教育研究;2006年01期

5 周太軍;馬桂敏;;研究生教育規(guī)模變動(dòng)影響因素的實(shí)證分析[J];理工高教研究;2005年06期

6 鄒海燕;美國(guó)專(zhuān)業(yè)博士研究生培養(yǎng)的影響因素分析[J];高等農(nóng)業(yè)教育;2005年08期

7 房欲飛,謝仁業(yè);美、日、英研究生教育發(fā)展的規(guī)模和速度比較研究[J];學(xué)位與研究生教育;2004年05期

8 羅海豐;經(jīng)濟(jì)發(fā)展與高等教育關(guān)系的三維視角[J];煤炭高等教育;2004年01期

9 何淑貞;我國(guó)研究生教育規(guī)模擴(kuò)展問(wèn)題的思考[J];黑龍江高教研究;2003年05期

10 張煒;中美研究生教育規(guī)模和結(jié)構(gòu)的比較與思考[J];學(xué)位與研究生教育;2003年07期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前4條

1 王宇軒;高職院校的融資結(jié)構(gòu)與辦學(xué)效率[D];山東大學(xué);2010年

2 屠帆;政府行為和城市土地資源配置[D];浙江大學(xué);2008年

3 張盛仁;基于人口流動(dòng)的湖北省農(nóng)村義務(wù)教育資源配置研究[D];華中科技大學(xué);2008年

4 王卓;教育資源配置問(wèn)題的理論研究[D];東北師范大學(xué);2005年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 孫友松,張應(yīng)春,陶韶菁;發(fā)展廣東工科研究生教育的機(jī)遇與思考[J];高等工程教育研究;2000年03期

2 楊再明,陳建啟;對(duì)新形勢(shì)下研究生教育特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)和思考[J];黑龍江高教研究;2000年03期

3 吳世明,賀芳玲;加快發(fā)展我國(guó)研究生教育的探討[J];教育發(fā)展研究;2000年06期

4 雷世富,紀(jì)昌明,陳林村,杜瓊;關(guān)于實(shí)行研究生教育收費(fèi)改革的若干思考[J];武漢水利電力大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2000年05期

5 孫沉魯;美國(guó)研究生教育及其對(duì)我國(guó)的啟示[J];廣西大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2000年02期

6 余曉瑩;貴州省研究生教育的現(xiàn)狀與思考[J];貴州師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2000年02期

7 王子成,王群,竺曼莉;加強(qiáng)信息采集管理,為研究生教育服務(wù)[J];高等建筑教育;2000年03期

8 劉尚德;研究生教育發(fā)展與“211工程”建設(shè)[J];機(jī)械工業(yè)高教研究;2000年02期

9 邢志棟,王金金;研究生教育要重視能力的培養(yǎng)[J];科技·人才·市場(chǎng);2000年04期

10 ;創(chuàng)建世界一流大學(xué) 加快發(fā)展高質(zhì)量的研究生教育[J];中國(guó)科學(xué)院院刊;2000年04期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 楊應(yīng)芹;;研究生教育入世的對(duì)策[A];加入WTO和中國(guó)科技與可持續(xù)發(fā)展——挑戰(zhàn)與機(jī)遇、責(zé)任和對(duì)策（上冊(cè)）[C];2002年

2 靳貴珍;;美國(guó)研究生教育的歷史發(fā)展探析[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（18）——外國(guó)高等教育史研究[C];2009年

3 賈云鵬;劉青秀;;我國(guó)研究生教育資源地域分布特點(diǎn)評(píng)析——基于省際視角的考察[A];2009年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2009年

4 賈云鵬;;我國(guó)研究生教育資源地域配置變遷探析[A];2010年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2010年

5 蔣希成;謝寧;張洋;田旭升;;中醫(yī)藥研究生教育模式的探討[A];第四屆中醫(yī)藥繼續(xù)教育高峰論壇暨中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)繼續(xù)教育分會(huì)換屆選舉會(huì)議論文集[C];2011年

6 龔國(guó)芳;張海軍;;從現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)看研究生教育改革的必要性[A];中國(guó)煤炭教育科研優(yōu)秀成果文集[C];2001年

7 米銀俊;黃慧民;;21世紀(jì)研究生教育發(fā)展思考[A];2002中國(guó)未來(lái)與發(fā)展研究報(bào)告[C];2002年

8 李碧虹;;研究生教育的供需與培養(yǎng)質(zhì)量[A];2008年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)會(huì)議論文集[C];2008年

9 王賢;;風(fēng)險(xiǎn)投資資本組合理論對(duì)個(gè)人研究生教育投資的啟示[A];2008年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)會(huì)議論文集[C];2008年

10 徐敬建;;改革開(kāi)放30年來(lái)甘肅研究生教育規(guī)模與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系分析[A];2008年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)會(huì)議論文集[C];2008年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 本報(bào)記者 徐梅;研究生教育快速發(fā)展[N];貴州日?qǐng)?bào);2004年

2 湖南大學(xué)高等教育研究所2003級(jí)碩士研究生 曾興無(wú);探究中國(guó)的研究生教育[N];中國(guó)服飾報(bào);2005年

3 符得團(tuán);堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展 優(yōu)化研究生教育結(jié)構(gòu)[N];光明日?qǐng)?bào);2006年

4 武漢大學(xué)研究生院常務(wù)副院長(zhǎng) 周葉中;科學(xué)發(fā)展是我國(guó)研究生教育的必由之路[N];光明日?qǐng)?bào);2008年

5 胡樂(lè)樂(lè);研究生教育是時(shí)候該改革了[N];光明日?qǐng)?bào);2013年

6 本報(bào)記者 鄧暉;四問(wèn)研究生教育的理想生態(tài)[N];光明日?qǐng)?bào);2013年

7 本報(bào)記者 黨朝暉 通訊員 吳秀霞;研究生教育在于崇尚學(xué)術(shù)[N];陜西日?qǐng)?bào);2013年

8 記者 楊亮;全面實(shí)行研究生教育收費(fèi)[N];光明日?qǐng)?bào);2013年

9 記者 鄭璜;我省擬再建40個(gè)省級(jí)研究生教育創(chuàng)新基地[N];福建日?qǐng)?bào);2013年

10 曾俊 特約記者 劉逢安;我軍研究生教育注重加強(qiáng)軍事案例建設(shè)管理[N];解放軍報(bào);2013年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 邢媛;研究生教育卓越質(zhì)量管理研究[D];天津大學(xué);2009年

2 李素芹;地方高校研究生教育發(fā)展的制度障礙研究[D];華中科技大學(xué);2010年

3 汪志宏;研究生教育發(fā)展戰(zhàn)略研究[D];武漢理工大學(xué);2003年

4 許碩;治理理論視域下我國(guó)科研機(jī)構(gòu)研究生教育體制改革研究[D];吉林大學(xué);2016年

5 羅堯成;我國(guó)研究生教育課程體系研究[D];華東師范大學(xué);2005年

6 李世彬;中國(guó)高等院校研究生教育發(fā)展與對(duì)策研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2006年

7 羅長(zhǎng)富;研究生教育服務(wù)質(zhì)量管理研究[D];中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院;2006年

8 查遠(yuǎn)莉;研究生教育的國(guó)際合作與交流研究[D];華中科技大學(xué);2012年

9 萬(wàn)明;我國(guó)研究生教育體制改革研究[D];中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué);2013年

10 彭莉君;我國(guó)高校研究生教育資源配置現(xiàn)狀研究[D];中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué);2012年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 孫楊;中國(guó)早期研究生教育（1902-1935）[D];蘇州大學(xué);2008年

2 沈慧;研究生教育個(gè)人投資決策分析[D];天津大學(xué);2007年

3 洪書(shū)生;新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)視野下我國(guó)研究生教育制度變遷探析[D];江西師范大學(xué);2008年

4 李雪;我國(guó)研究生教育個(gè)人人力資本投資決策研究[D];湖南師范大學(xué);2010年

5 張永偉;研究生教育目標(biāo)的理性定位研究[D];河北大學(xué);2008年

6 郭菲菲;河北省研究生教育結(jié)構(gòu)研究[D];河北科技大學(xué);2009年

7 劉騰;民國(guó)時(shí)期研究生教育的歷史考察與思考[D];曲阜師范大學(xué);2011年

8 鄭浩;我國(guó)研究生教育的發(fā)展歷史研究（1902～1998）[D];湖南師范大學(xué);2005年

9 梁玲;建立我國(guó)研究生教育大基地研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2005年

10 王璐佳;論研究生教育的本質(zhì)[D];中南大學(xué);2005年

，

本文編號(hào)：1889153