本文選題：研究生教育 + 質量評價��； 參考：《中國地質大學學報(社會科學版)》2009年02期

【摘要】：提高研究生教育質量是我國建設研究生教育強國的內在要求。傳統(tǒng)的質量評價與質量保證體系已經(jīng)表現(xiàn)出明顯的不適應性,質量評價與質量保證的對象、標準、模式、視野、取向、平臺等諸多層面都必須轉型,以適應研究生教育的發(fā)展。
[Abstract]:Improving the quality of graduate education is the inherent requirement of building a powerful nation of graduate education in China. The traditional quality evaluation and quality assurance system has shown obvious inadaptability, the object, standard, model, vision, orientation, platform and so on of quality evaluation and quality assurance must be transformed to adapt to the development of graduate education.
【作者單位】： 湘潭大學高等教育研究所;
【基金】：教育部人文社會科學研究基金項目(06JA880059)
【分類號】：G643

【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：1861651