本文選題：教育碩士專業(yè)學(xué)位 + 現(xiàn)代教育技術(shù)　； 參考：《現(xiàn)代教育技術(shù)》2009年04期

【摘要】：以中小學(xué)教師為主要培養(yǎng)對象的教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育,是我國高層次的基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)規(guī)格,現(xiàn)代教育技術(shù)公共課程是培養(yǎng)教育碩士教育技術(shù)能力的課程,課程的設(shè)計應(yīng)運用教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計方法,在分析教育碩士特點和教學(xué)特殊性的基礎(chǔ)上,依據(jù)我國頒布的中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行,以使教育碩士更好地掌握現(xiàn)代教育技術(shù)能力。
[Abstract]:The graduate education of master's degree in education, which takes primary and middle school teachers as the main object of cultivation, is the standard for the training of high level basic education teachers in our country. The public curriculum of modern educational technology is the course of cultivating the ability of education master's education technology. The curriculum design should be based on the teaching system design method, on the basis of analyzing the characteristics of the master of education and the particularity of teaching, and according to the educational technical ability standard of the primary and middle school teachers issued by our country. In order to make master of education master better grasp the modern educational technology ability.
【作者單位】： 內(nèi)蒙古師范大學(xué)傳媒學(xué)院;
【基金】：內(nèi)蒙古教育規(guī)劃“十一五”課題“未來教師的教育技術(shù)素養(yǎng)研究”(課題編號:NGYG06009)成果之一 內(nèi)蒙古師范大學(xué)科研研究項目“內(nèi)蒙古自治區(qū)教育碩士現(xiàn)代教育技術(shù)公共課程實施方案研究”成果之一
【分類號】：G40-057;G652.0;G643

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1841566