本文選題：準(zhǔn)博士普查項(xiàng)目 + 項(xiàng)目解析　； 參考：《復(fù)旦教育論壇》2017年06期

【摘要】：博士生教育質(zhì)量關(guān)乎一國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展?jié)摿εc發(fā)展質(zhì)量。由美國(guó)六大聯(lián)邦機(jī)構(gòu)發(fā)起的準(zhǔn)博士普查項(xiàng)目(SED)是對(duì)每年申請(qǐng)博士學(xué)位的準(zhǔn)博士生整體進(jìn)行的年度綜合性調(diào)查。本文圍繞該項(xiàng)目的產(chǎn)生背景、組織運(yùn)行、調(diào)查數(shù)據(jù)的使用及調(diào)查報(bào)告、項(xiàng)目的生存之道等多個(gè)維度進(jìn)行深度剖析。中國(guó)應(yīng)順應(yīng)"數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策"模式轉(zhuǎn)型趨勢(shì),籌備設(shè)立并盡快啟動(dòng)"中國(guó)博士學(xué)位獲得者"調(diào)查項(xiàng)目。
[Abstract]:The quality of doctoral education is related to the development potential and quality of a country's economic society. The SED, launched by the six federal agencies in the United States, is an annual comprehensive survey of PhD students applying for a Ph. D degree each year. This article focuses on the background, organization and operation of the project, and the use and adjustment of the survey data. China should follow the trend of the "data driven decision-making" model, and prepare to set up the "Chinese doctorate" survey project as soon as possible.

【作者單位】： 山西大學(xué)高等教育研究所;
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部青年課題“學(xué)術(shù)職業(yè)視閾下博士生教育模式變革研究”(課題批準(zhǔn)號(hào):EIA150411)
【分類號(hào)】：G643

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本文編號(hào)：1807034