本文關(guān)鍵詞：基于思維導(dǎo)圖的研究生個(gè)人知識(shí)管理研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《天津師范大學(xué)》 2013年

基于思維導(dǎo)圖的研究生個(gè)人知識(shí)管理研究

胡正洋  

【摘要】：在信息技術(shù),網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及計(jì)算機(jī)通信技術(shù)的推動(dòng)下,社會(huì)發(fā)展進(jìn)入了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,在這一時(shí)代,信息與物質(zhì)、能源一起成為了社會(huì)發(fā)展的三大重要資源,知識(shí)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代最重要的資源,社會(huì)發(fā)展比任何時(shí)候都更加依賴于知識(shí)的創(chuàng)造、擴(kuò)散和利用。鑒于知識(shí)對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要作用,如何對(duì)知識(shí)進(jìn)行有效管理引起了國內(nèi)外學(xué)者的廣泛注意和重視。知識(shí)管理與傳統(tǒng)的管理思想不同,它是一種全新的管理思想,是對(duì)管理理論和管理實(shí)踐的重大改革,知識(shí)管理的發(fā)展在提高企業(yè)競(jìng)爭力、提升企業(yè)效率方面起到了重要作用。國內(nèi)外學(xué)者在研究組織知識(shí)管理的基礎(chǔ)上,形成和發(fā)展了個(gè)人知識(shí)管理。研究生是國家培養(yǎng)的具有較高知識(shí)水平的知識(shí)分子,將會(huì)成為知識(shí)型員工,依靠自己的知識(shí)在知識(shí)型組織中獲得生存與發(fā)展。研究生個(gè)人知識(shí)管理就是在管理知識(shí)的同時(shí),對(duì)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)新,獲得創(chuàng)造性的技能,提升個(gè)人競(jìng)爭力,為以后的發(fā)展做好準(zhǔn)備。這就為探討研究生進(jìn)行個(gè)人知識(shí)管理提供了理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。 本論文由六個(gè)章節(jié)構(gòu)成。在第一章中首先闡述了論文的研究背景,分析了在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代這一背景下,研究生進(jìn)行個(gè)人知識(shí)管理的意義,以及國內(nèi)外個(gè)人知識(shí)管理的研究現(xiàn)狀,并在此基礎(chǔ)上提出了論文的基本內(nèi)容和框架、研究思路和方法以及論文的創(chuàng)新點(diǎn)；在第二章中本文介紹了知識(shí)管理和個(gè)人知識(shí)管理的相關(guān)概念,在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步介紹了個(gè)人知識(shí)管理的內(nèi)容和過程；在第三章中,本文提出了研究生進(jìn)行個(gè)人知識(shí)管理的必要性和可行性,并通過對(duì)調(diào)查問卷的分析和對(duì)研究生的訪談提出了研究生個(gè)人知識(shí)管理中的特點(diǎn),存在的問題。在第四章中,本文將思維導(dǎo)圖介紹出來,并闡述了思維導(dǎo)圖在研究生個(gè)人知識(shí)管理中的作用。第五章分析了研究生如何運(yùn)用思維導(dǎo)圖進(jìn)行個(gè)人知識(shí)創(chuàng)新。第六章是最后一章,對(duì)本論文研究成果進(jìn)行了總結(jié),指出研究不足和未來研究方向。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：天津師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：G643
【目錄】：

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4 劉士超;云環(huán)境下的個(gè)人知識(shí)管理平臺(tái)構(gòu)建研究[D];黑龍江大學(xué);2013年

5 余曉菊;Web2.0環(huán)境下的研究生個(gè)人知識(shí)管理研究[D];江西師范大學(xué);2010年

6 鮑俊龍;基于WIKI的個(gè)人知識(shí)管理研究[D];太原科技大學(xué);2011年

7 趙振華;基于Web2.0的大學(xué)生個(gè)人知識(shí)管理能力發(fā)展策略研究[D];河南大學(xué);2012年

8 張亞梅;基于WIKI的大學(xué)生個(gè)人知識(shí)管理研究[D];河南大學(xué);2010年

9 黃亞男;Web2.0下的個(gè)人知識(shí)管理研究[D];安徽大學(xué);2010年

10 史永紅;基于WEB的個(gè)人知識(shí)管理支持系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì)[D];電子科技大學(xué);2009年

  本文關(guān)鍵詞：基于思維導(dǎo)圖的研究生個(gè)人知識(shí)管理研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：179158