本文選題：“TI + GER”項(xiàng)目��； 參考：《江蘇高教》2014年01期

【摘要】：文章分析了美國(guó)跨學(xué)科培養(yǎng)研究生的"TI:GER"(技術(shù)創(chuàng)新:產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)成果)項(xiàng)目的背景以及整體設(shè)計(jì)(包括項(xiàng)目目標(biāo)、人員組成、運(yùn)行模式等),并根據(jù)參與學(xué)生的反饋及運(yùn)行中存在的問(wèn)題,探討了改進(jìn)和提升該項(xiàng)目的意見(jiàn)和建議。
[Abstract]:This paper analyzes the background and overall design of " TI : GER " ( technological innovation : producing economic results ) of graduate students in cross - disciplinary development in the United States , including project objectives , personnel composition , operation mode , etc . , and discusses the improvement and promotion of the opinions and suggestions of the project based on the problems existing in the feedback and operation of students .

【作者單位】： 北京理工大學(xué)教育研究院;
【分類(lèi)號(hào)】：G643

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1779279