本文選題：研究生　切入點(diǎn)：文獻(xiàn)閱讀　出處：《黑龍江畜牧獸醫(yī)》2017年21期

【摘要】：文章針對(duì)專業(yè)文獻(xiàn)閱讀課程實(shí)踐性突出的特點(diǎn),借助學(xué)術(shù)組會(huì)形式開展課程教學(xué)探索,對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式和課程考核等進(jìn)行具體規(guī)范,并輔以研究生學(xué)術(shù)論壇(自主學(xué)術(shù)交流會(huì))等學(xué)術(shù)活動(dòng)予以強(qiáng)化。教學(xué)實(shí)踐結(jié)果表明,以學(xué)術(shù)組會(huì)形式開展專業(yè)文獻(xiàn)閱讀課程教學(xué)效果明顯,對(duì)研究生發(fā)表學(xué)術(shù)論文以及學(xué)位論文撰寫大有裨益。
[Abstract]:In view of the outstanding practical characteristics of the course of professional literature reading, this paper, with the help of the form of academic group meeting, carries out the course teaching exploration, and makes concrete norms on the teaching content, teaching method and course examination, etc.And supported by graduate academic forum (independent academic exchange) and other academic activities to strengthen.The results of teaching practice show that the teaching effect of professional literature reading course in the form of academic group meeting is obvious, and it is of great benefit to graduate students to publish academic papers and to write dissertations.
【作者單位】： 齊齊哈爾大學(xué)研究生部;
【基金】：2015年黑龍江省學(xué)位與研究生教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目(JGXM_HLJ_2015130)
【分類號(hào)】：G643

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 高桂娟;;大學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)中存在的問題及對(duì)策[J];黑河學(xué)刊;2013年03期

2 于海陽;辛明軍;祁晶;;基于文獻(xiàn)閱讀研討的研究生專業(yè)課程教學(xué)評(píng)價(jià)方法[J];計(jì)算機(jī)教育;2011年22期

3 曹麗莉;李娜琴;孫芳芳;;研究生培養(yǎng)中設(shè)置“指導(dǎo)性文獻(xiàn)閱讀研討”課程的研究[J];人力資源管理;2013年06期

4 馬P嫻;;論文獻(xiàn)閱讀與綜述能力對(duì)業(yè)務(wù)發(fā)展?jié)摿Φ挠绊慬J];現(xiàn)代企業(yè)教育;2011年22期

5 張保軒;;開設(shè)專題文獻(xiàn)閱讀與綜述課收效多[J];學(xué)位與研究生教育;1988年06期

6 林意新;高校開設(shè)“英文專利文獻(xiàn)閱讀”課的思考[J];哈爾濱學(xué)院學(xué)報(bào)(教育);2002年12期

7 張文忠;;關(guān)于英語應(yīng)用語言學(xué)研究生文獻(xiàn)導(dǎo)讀的思考與實(shí)踐[J];學(xué)位與研究生教育;2008年07期

8 戴佳筑;雷詠梅;牛志華;;研究生文獻(xiàn)閱讀研討課中專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)方法探索[J];計(jì)算機(jī)教育;2010年01期

9 崔巍;;研究生文獻(xiàn)閱讀研討課的教學(xué)特點(diǎn)和教學(xué)評(píng)價(jià)方法[J];中國電力教育;2009年08期

10 葉志明;;開設(shè)文獻(xiàn)閱讀研討課 培養(yǎng)研究生的創(chuàng)新能力——上海大學(xué)研究生創(chuàng)新教育模式探索[J];學(xué)位與研究生教育;2008年07期

相關(guān)會(huì)議論文 前2條

1 苗英豪;韓艷;;利用文獻(xiàn)閱讀與討論提高研究生專業(yè)課教學(xué)質(zhì)量的實(shí)踐[A];土木建筑教育改革理論與實(shí)踐[C];2009年

2 李頌;;將文獻(xiàn)閱讀討論會(huì)方式引入研究生專業(yè)理論課的教學(xué)[A];第八屆全國口腔醫(yī)學(xué)教育學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2012年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前1條

1 本報(bào)記者 汪瑞林;了解知識(shí)創(chuàng)新的過程更重要[N];中國教育報(bào);2008年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 陳麗君;江蘇省體育學(xué)科碩士研究生文獻(xiàn)閱讀行為研究[D];南京體育學(xué)院;2015年

，

本文編號(hào)：1727810