本文選題：漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士　切入點(diǎn)：教學(xué)能力　出處：《黑龍江高教研究》2012年12期

【摘要】：對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)能力培養(yǎng)在漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士培養(yǎng)中處于核心地位,是專業(yè)培養(yǎng)中的重點(diǎn),也是關(guān)乎培養(yǎng)質(zhì)量的一個(gè)系統(tǒng)工程,應(yīng)建立有效的課程體系與訓(xùn)練機(jī)制。對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)能力培養(yǎng)涉及漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)理念的建立、實(shí)踐性知識(shí)的輸入、教學(xué)技能的磨煉、教學(xué)方法的探索、課堂管理技巧的掌握等多項(xiàng)實(shí)踐性內(nèi)容。目前,漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專業(yè)培養(yǎng)方案中的相關(guān)課程共有5門(mén),各門(mén)課程之間分工不夠明確,有一部分內(nèi)容互相交叉、互相重復(fù),而另一部分內(nèi)容則可能成為共同盲區(qū),導(dǎo)致課程之間內(nèi)在關(guān)聯(lián)性不清楚,系統(tǒng)性也不強(qiáng)。如果以系統(tǒng)論的觀點(diǎn)將這幾方面的課程整合起來(lái),強(qiáng)化課程之間的內(nèi)在聯(lián)系,使之成為一個(gè)多位一體的"教學(xué)實(shí)訓(xùn)"課程體系,將會(huì)使單獨(dú)設(shè)課的力量聚合起來(lái),發(fā)揮更大的作用,并真正體現(xiàn)實(shí)訓(xùn)課程的實(shí)踐性和有效性。
[Abstract]:The cultivation of teaching ability of Chinese as a foreign language (TCFL) is at the core of the cultivation of master's degree in international Chinese education. It is the focus of the training of major and a systematic project related to the quality of the training. Effective curriculum system and training mechanism should be established. The cultivation of teaching ability of Chinese as a foreign language involves the establishment of the concept of teaching Chinese as a second language, the input of practical knowledge, the training of teaching skills and the exploration of teaching methods. At present, there are five related courses in the master's program of Chinese international education. The division of labor among each course is not clear enough, and some of the contents are intersected and duplicated. The other part of the content may become a common blind spot, which leads to the lack of clear and systematic relationship between the courses. If the curriculum is integrated from the viewpoint of system theory, the internal relationship between the courses will be strengthened. Making it a multi-position "teaching practice" course system will make the strength of separate courses converge, play a greater role, and truly reflect the practicality and effectiveness of practical courses.
【作者單位】： 首都師范大學(xué)國(guó)際文化學(xué)院;
【分類號(hào)】：G643

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1690106