本文選題：過程管理創(chuàng)新　切入點：質(zhì)量體系　出處：《東北師大學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版)》2009年06期

【摘要】：隨著碩士生教育規(guī)模的擴(kuò)大和碩士生就業(yè)形勢的日益嚴(yán)峻,如何確保碩士生的培養(yǎng)質(zhì)量已成為社會關(guān)注的焦點,構(gòu)建科學(xué)、合理的碩士生培養(yǎng)質(zhì)量體系就成了保證碩士生教育質(zhì)量的關(guān)鍵所在。筆者分析了碩士生培養(yǎng)質(zhì)量體系的影響因素,對基于過程管理創(chuàng)新的碩士生培養(yǎng)質(zhì)量體系作了初步的探析。
[Abstract]:With the expansion of the education scale of master students and the increasingly severe employment situation of master students, how to ensure the training quality of master students has become the focus of attention of the society and the construction of science. The author analyzes the influencing factors of the master's training quality system, and makes a preliminary analysis of the master's training quality system based on the innovation of process management.
【作者單位】： 浙江師范大學(xué)研究生學(xué)院;
【分類號】：G643

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本文編號：1681920